Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance

Titeldetails:


Titel	Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance
Titelzusatz	= Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance
Verantwortlich	Ramona Lorenz
Autor/in	Lorenz, Ramona
Medientyp	Online
Publikationstyp	Aufsatz
Erschienen	2016
Anmerkungen	Zsfassung in dt. Sprache
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-124170
Umfang	Diagramme
Quelle	Journal for educational research online; Münster, 2016; 8 (2016), 2, S. 10-30
In	Journal for educational research online
Raumsystematik	01 Nordrhein-Westfalen \|
Sachsystematik	784070 Schüler \|
Schlagwörter	Nordrhein-Westfalen \| Zentralabitur \| Englischunterricht \| Leistungsbeurteilung \| Schüler \| Gleichbehandlung \| Geschlechtsunterschied Erziehung, Schul- und Bildungswesen \| 3050

Online-Ressource:


Link	nbn-resolving.de

Bestandsangaben:


Zum Bestand siehe:	Journal for educational research online