NWBib - Ergebnisliste

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Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Voluntary Academic Year (VAY) - ein Orientierungsangebot zur Studienwahl an der Universität Duisburg-Essen	Weber, Anna; Keders, Laura	2018
Denkort Denkmal \| Denkmäler als Ausdruck regionaler Identität	Bernhardt, Markus; Frank, Simone; Wickner, Mareike-Cathrine; Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG	2017
Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg \| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis	Schröder, Lina	2017
Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg \| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis	Schröder, Lina	2017
Denkort Denkmal \| Denkmäler als Ausdruck regionaler Identität	Bernhardt, Markus; Frank, Simone; Wickner, Mareike-Cathrine; Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG	2017
Vorstellung des Projekts Nachbarsprache & buurcultuur, Ziele, Eckdaten	Frank, Simone; Herberighs, Janou; Lang, Jonas	2017
Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte	Weustermann, Birgit	2017
PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements \| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg	Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye	2017
Vorstellung des Projekts Nachbarsprache & buurcultuur, Ziele, Eckdaten	Frank, Simone; Herberighs, Janou; Lang, Jonas	2017
Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte	Weustermann, Birgit	2017
PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements \| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg	Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye	2017
Integration und hochschulische Bildung \| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER	Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja	2017
Institutionalisierung kooperativer Promotionen \| das Graduierteninstitut NRW	Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid	2017
Sprache(n) der Geschichte \| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen	Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin	2017
Mentoring als Chance \| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring	Schlüter, Anne; Petersen, Renate	2017
Sprache(n) der Geschichte \| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen	Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin	2017
Mentoring als Chance \| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring	Schlüter, Anne; Petersen, Renate	2017
Institutionalisierung kooperativer Promotionen \| das Graduierteninstitut NRW	Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid	2017
Integration und hochschulische Bildung \| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER	Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja	2017
Wie Hochschulen zur Anerkennung von zugewanderten Akademikerinnen und Akademikern auf dem Arbeitsmarkt beitragen können \| Erfahrungen aus dem Studienprogramm OnTop an der Universität Duisburg-Essen	Cichon, Wojciech	2016
Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen \| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen	Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van	2016
Wie Hochschulen zur Anerkennung von zugewanderten Akademikerinnen und Akademikern auf dem Arbeitsmarkt beitragen können \| Erfahrungen aus dem Studienprogramm OnTop an der Universität Duisburg-Essen	Cichon, Wojciech	2016
Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen \| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen	Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van	2016

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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