5725 Treffer in Sachgebiete / Sachsystematik / 794010 Einzelne Hochschulen, zeige 1 bis 25:

Migration und Behinderung als habituelle Prägungen | ein Blick auf das weiterbildende Studium FrauenStudien der Universität Bielefeld Rumpold, Vanessa 2017

Lernen im Fokus von Lehrveranstaltungsevaluation | Teching Analyis Poll (TAP) und Bielefelder Lernzielorientierte Evaluation (BiLOE) Kaduk, Svenja et al. 2017

Expedition Münsterland | neue Heimatkunde der WWU Bauhus, Wilhelm 2017

Das Hirsch Institut für Tropenmedizin | Asella, Äthiopien Häussinger, Dieter 2017

Die Düsseldorfer PJ-Lernzielkataloge 2009 – ein Vergleich von Anforderung und studentischer Selbsteinschätzung Comparot, Aurèle 2017

Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten | Eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen Görgen, Benjamin et al. 2017

E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® | führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden Schneider, Anna-Teresa 2017

Beruflich Qualifizierte(r) | aus dem Beruf an die Universität | Stand: Januar 2017 Universität Siegen. Zentrale Studienberatung 2017

Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit als möglicher Schwerpunkt in allen Praxisphasen - ein innovatives Konzept an der Universität Duisburg-Essen Benholz, Claudia 2017

Rheinische Wunderkammer | 200 Objekte aus 200 Jahren Universität Bonn 1818-2018 Herkenrath, Klaus et al. 2017

Tötungsdelikte aus dem Sektionsgut der Rechtsmedizin Düsseldorf 1997 bis 2006 Preuss, Vanessa 2017

Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie | zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld Golus, Kinga 2017

Literarisches Leben in Paderborn | ästhetische Erfahrungen in einem Kooperationsseminar zwischen gymnasialer Oberstufe und universitärer Lehrerausbildung Zierau, Cornelia et al. 2017

Sprache(n) der Geschichte | Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen Bernhardt, Markus et al. 2017

Die Becher-Schule | Fotografie nach dem Ende der Fotografie Engler, Martin 2017

Integration und hochschulische Bildung | Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER Jacob, Anna Katharina et al. 2017

Joseph Beuys und die FIU | die Honigpumpe am Arbeitsplatz auf der Documenta 6 in Kassel 1977 Lange, Barbara 2017

Inklusion: Querschnittsthema am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Köln Jaster, Svenja 2017

Migration in den Neuen Medien - Bildgeschichten und Bildungsprozesse | ein Lehrforschungsprojekt der Universität zu Köln Aßmann, Sandra et al. 2017

Studium ohne allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife | [Stand: April 2017] Universität Siegen. Zentrale Studienberatung 2017

Kriterien guter Lehre aus Studierendenperspektive | eine quantitativ-qualitative Erhebung an der Universität zu Köln | 1. Auflage Meyer-Wegner, Katja et al. 2017

Zwischen Sprache und Fach - Deutsch als Zweitsprache im Lehramtsstudium an der Universität zu Köln Gantefort, Christoph et al. 2017

Die Düsseldorfer PJ-Lernzielkataloge 2009 – ein Vergleich von Anforderung und studentischer Selbsteinschätzung Comparot, Aurèle 2017

Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten | eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen Wendt, Björn et al. 2017

Vom Verschwinden des Nüchternen | die Becher-Klasse und das perfekt konstruierte Bild Alberro, Alexander 2017

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