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Musik zum Anfassen
| Musiker des Sinfonieorchesters Wuppertal spielen nicht nur Schul- und Familienkonzerte für junge Menschen, sondern bereiten sie auch in Schulklassen vor und nach
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Nasemann, Silke |
2007 |
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Schule in Corona-Zeiten - ein Fallbeispiel
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Plugge, Heinz-Jürgen; Friedrichs, Hans-Jürgen |
2020 |
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Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW
| Modelle - Umsetzungen - Ergebnisse
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Thiele, Jörg; Thiele, Jörg; Seyda, Miriam; Seyda, Miriam; Bräutigam, Michael; Burrmann, Ulrike; Serwe-Pandrick, Esther |
2011 |
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Griechisch auch in der Erwachsenenbildung - Friedrich-Spee-Kolleg Neuss
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Vorloeper, Birgit |
2002 |
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Kernlehrplan für den verkürzten Bildungsgang des Gymnasiums - Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein-Westfalen, <portug>: Portugiesisch
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2009 |
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"Was gelernt?!"
| Ergebnisse der Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in NRW
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Riegel, Ulrich; Zimmermann, Mirjam |
2023 |
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Qualitätsanalyse in Nordrhein-Westfalen
| Impulse für die Weiterentwicklung von Schulen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2009 |
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Richter und Denker
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Piira, Paul-Hermann |
1993 |
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Einzelschulische Bewältigung der Herausforderungen bei der Organisation von Schule und Unterricht nach dem 1. Lockdown
| Befunde einer Schulleitungsbefragung am Beispiel von Nordrhein-Westfalen (HOSUL)
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Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian; Görich, Katja |
2021 |
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Standardsetzung und Standardüberprüfung in Nordrhein-Westfalen
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Burkard, Christoph; Orth, Gerhard |
2005 |
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Zur schulischen Thematisierung der Ambivalenz sportlicher Handlungssituationen
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Sudhaus, Mareike; Bergische Universität Wuppertal; Shaker Verlag |
2019 |
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Über die Sprache der Richtlinien in Nordrhein-Westfalen. -
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Bungarten, Hans |
1984 |
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Interpretation von Lebensgeschichten ehemaliger Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter als Unterrichtsthema
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Klein-Hessling, Ruth; Pütz, Hans-Georg |
2002 |
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Kompetenzorientierter Religionsunterricht in der Grundschule: Arbeitshilfen, Planungsmodelle und Unterrichtsprojekte aus NRW
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Boßmann, Lucia |
2014 |
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Aufgaben und Ziele des Ethikunterrichts
| zur Diskussion ; Vorschlag für eine Präambel zu einem Lehrplan für das "Ersatzfach" zum Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Ellinghaus, Wolfram |
1995 |
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Auf Distanz gehen mit Erstklässlern - wie soll das gehen?
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Steinhoff, Ursula |
2021 |
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Die Professionalisierung der Lehrer 1600-1749
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Musolff, Hans-Ulrich |
2014 |
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Individuelle Förderung durch Selbstdiagnose und begleitende Lernstandsrückmeldung in Jahrgangsstufe 5 und 6 in Englisch und Mathematik
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Dreimeier, Willi; Gatz, Dagmar; Ulbricht, Britta |
2014 |
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Im musisch-künstlerischen Bereich bei Schulprofilbildung Schwerpunkte setzen
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Schmalor, Hubertus |
2004 |
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Die Fächergrenzen überwinden
| Projektunterricht im Schulalltag
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Deterding, Rita |
1997 |
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Lernen für Europa
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1993 |
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Laßt den Garten blüh'n ...
| Planung und Anlage eines Schulgartens sowie Erfahrungen und Ratschläge aus der Praxis der Schulgartenarbeit im Rahmen der Umwelterziehung am Wilhelm-Hittorf-Gymnasium Münster ; Beiträge von Schülerinnen und Schülern der Projekttage, der freiwilligen Schulgarten-AG und der Biologiedifferenzierungskurse von 1987 bis 1990
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Vahrenholt, Ulrich |
1991 |
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Das Oxford-Modell der Anne-Frank-Schule
| Sprachförderung durch bilingualen Unterricht
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Rotthaus, Axel |
2010 |
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Kernlehrplan für die Hauptschule in Nordrhein-Westfalen, <textil>: Textilgestaltung
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2013 |
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Instrumentenkoffer für eine ganze Region
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Grosse-Brockhoff, Hans-Heinrich |
2007 |
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Weil du so wertvoll bist
| Bildungsplan für den fächerverbindenden Unterricht in den Oberschulen der Schulstiftung St. Benedikt im Bischöflichen Münsterschen Offizialat
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Heger, Edith; Kux, Daniel; Offizialatsbezirk Oldenburg (Oldenburg). Offizialat |
2016 |
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Kernlehrplan für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, Physik. Physik
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2019 |
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SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel
| illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I
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Roß, Joachim; Kaufmann, Stefan-Harald; Diehl, Christina; Krus, Christiane; Waxmann Verlag |
2019 |
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Die Montessori-Pädagogik und der Förderschwerpunkt Lernen
| das Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Münster
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Pieper, Ulrich |
2017 |
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Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <natur>: Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2011 |
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Kernlehrplan für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, Wahlpflichtfach Informatik. Wahlpflichtfach Informatik
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2019 |
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Das EL-DE-Haus in Köln als außerschulischer Lernort für Kinder
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Kirschbaum, Barbara |
2018 |
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"Lernen lernen"
| ein Schulprojekt für die Orientierungsstufe
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Engelhardt-Groeger, Kristina |
1999 |
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Implementierung von transparenten und kompetenzorientierten Diagnoseverfahren in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
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Isermann, Marco; Noch, Katja; Sonnabend, Michaela |
2014 |
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Chancen und Grenzen konfessioneller Kooperation
| Einblicke in ein Pilotprojekt im Bistum Münster
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Sajak, Clauß Peter |
2019 |
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Handreichung für den bilingualen deutsch-englischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <erd>: Erdkunde
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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Sprachenlernen im Tandem
| ein Leitfaden für die Schule
| 1. Aufl |
Baguette, Friedhelm; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung |
2001 |
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Medienkompetente Auseinandersetzung gegen Rechtsorientierung am praktischen Beispiel
| das Schulprojekt www.stirnbieten.de am Bert-Brecht-Gymnasium in Dortmund
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Fileccia, Marco |
2002 |
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Modellversuch "Informations- und kommunikationstechnologische Grundbildung in Schulen für Lernbehinderte und in Schulen für Erziehungshilfe"
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Polák, Vlastimil |
1988 |
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Forschermobil - Mobiles Forscherlabor für den Kreis Borken
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Vennemann, Kirsten |
2020 |
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Handreichung für den bilingualen deutsch-englischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <biol>: Biologie
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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Halbzeit bei "Schule & Co"
| wir gaben Einblick
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Hellwig, Michael |
2000 |
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Ein Fach stellt sich vor: Hauswirtschaftswissenschaft
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Galland, Monika |
1988 |
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Neue Kernlehrpläne setzen in Nordrhein-Westfalen die KMK-Bildungsstandards um
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Burkard, Christoph; Orth, Gerhard |
2004 |
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Förderkonferenzen
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Scholle, Frank |
2014 |
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Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule
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Deinet, Ulrich; Landschaftsverband Westfalen-Lippe. Landesjugendamt. Fachberatung Jugendarbeit |
1997 |
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Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <musik>: Musik
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2012 |
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Einschätzungen von Schulen zur Qualitätsanalyse
| erste Ergebnisse der Schulrückmeldungen an die Qualitätsteams
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Müller, Sabine |
2008 |
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Typen von Drehtürmodellen in NRW
| Rekonstruktionen aus einer Fragebogen-Studie
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Greiten, Silvia |
2016 |
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Wohin entwickelt sich die dritte Phase der Schulgartenbewegung?
| Schulgartenumfrage zehn Jahre nach der landesweiten Umfrage
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Müller, Ulrike; Müller, Horst |
2003 |
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