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| Titel | Eine reflexive Gerontologie als kritisch-skeptisches Werkzeug der älteren Generation, die als erste Generation unter den starken Druck gesellschaftl icher Erwartung von Individuation und Subjektivität geriet |
| Autor/in |
Pfaff, Konrad
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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1998
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| Inhalt | Betr. d. Seniorenstudium an d. Univ. Dortmund |
| Anmerkungen | In: Lernen und Engagement : zum Zusammenhang von Studium und Tätigsein im weiterbildenden Studium für SeniorInnen an der Universität Dortmund / AUE. Ludger Veelken ... (Hrsg.). - Bielefeld, 1998. - S. 11-24 |
| Quelle | Lernen und Engagement : zum Zusammenhang von Studium und Tätigsein im weiterbildenden Studium für SeniorInnen an der Universität Dortmund / AUE. Ludger Veelken ... (Hrsg.). - Bielefeld, 1998. - S. 11-24 |
| In | Lernen und Engagement |
| Raumsystematik |
05913 Dortmund
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| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
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| Schlagwörter |
Technische Universität Dortmund
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Seniorenstudium
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Seniorenstudium
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Technische Universität Dortmund
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