|
|
| Titel | Das Lehrer-Forscher-Modell am Oberstufen-Kolleg: Ausgangskonzept und heutige Praxis |
| Verantwortlich | Josef Keuffer, Gabriele Klewin |
| Autor/in |
Keuffer, Josef
|
Klewin, Gabriele
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
|
Erschienen
|
2009
|
| Quelle | Die Schule forschend verändern / [Laborschule Bielefeld]. Hrsg. von Nicole Hollenbach und Klaus-Jürgen Tillmann; Bad Heilbrunn, 2009; S. 203-212 |
| In | Die Schule forschend verändern |
| Raumsystematik |
05711 Bielefeld
|
|
| Sachsystematik |
784014 Schulversuche
|
784046 Kollegschulen
|
|
| Schlagwörter |
Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld
|
Lehrer
|
Empirische Forschung
|
Konzeption
|
Geschichte
|
Die NWBib bietet aktuell 475637 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.