Jahrgangsteams als Grundlage für inklusive Schulentwicklung am Beispiel der Janusz-Korczak-Gesamtschule in Deutschland

Titeldetails:


Titel	Jahrgangsteams als Grundlage für inklusive Schulentwicklung am Beispiel der Janusz-Korczak-Gesamtschule in Deutschland
Verantwortlich	Petra Hakenberg und Melanie Urban
Autor/in	Hakenberg, Petra \| Urban, Melanie
Medientyp	Print
Publikationstyp	Aufsatz
Erschienen	2017
Umfang	Illustrationen
Quelle	Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz / Birgit Lütje-Klose, Susanne Miller, Susanne Schwab, Bettina Streese (Hrsg.); Münster ; New York, 2017; Seite 215-224
In	Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Raumsystematik	05754008 Gütersloh \|
Sachsystematik	784060 Lehrer. Pädagogen \| 784080 Unterricht \| 784045 Gesamtschulen \|
Schlagwörter	Janusz-Korczak-Gesamtschule \| Schulentwicklung \| Lehrer \| Kooperation \| Integrativer Unterricht

Bestandsangaben:


Zum Bestand siehe:	Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz