|
|
| Titel | Doppelt qualifiziert für den inklusiven Schulkontext |
| Titelzusatz | Konzeption des Studiums der Bildungswissenschaften mit Integrierter Förderpädagogik, des Praxissemesters sowie des Aufbaumasters "Lehramt für sonderpädagosische Förderung" an der Universität Siegen |
| Verantwortlich | Anna-Maria Hintz und Carina Hübner |
| Autor/in |
Hintz, Anna-Maria
|
Hübner, Carina
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
|
Erschienen
|
2017
|
| Quelle | Lehrerausbildung für Inklusion; Münster ; New York, 2017; Seite 123-134 |
| In | Lehrerausbildung für Inklusion |
| Raumsystematik |
05970040 Siegen
|
|
| Sachsystematik |
784062 Lehrerbildung
|
794010 Einzelne Hochschulen
|
|
| Schlagwörter |
Universität Siegen
|
Lehramtsstudium
|
Sonderpädagogikstudium
|
Doppelqualifikation
|
Inklusion (Soziologie)
|
Konzeption
|
Die NWBib bietet aktuell 475606 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.