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Lehramtstudium an der Universität zu Köln | das Kölner Modell der Lehrerbildung | Stand: Januar 2017, unveränderte Auflage Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung 2017

Die Entwicklung ausgewählter Fachbereiche: Wirtschaftswissenschaften an den Universitäten Bremen und Bonn Heise, Arne; Sander, Henrike; Thieme, Sebastian 2017

Brachliegende Felder. Zur Berufsorientierung und Berufstätigkeit von Absolventinnen der Fakultät für Kulturwissenschaften Menne, Mareike 2017

Individualisierung und Leistung in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Lau, Ramona; Lübeck, Anika 2017

Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten | Eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen Wendt, Björn; Görgen, Benjamin; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Universitäts- und Landesbibliothek Münster 2017

Rheinische Wunderkammer | 200 Objekte aus 200 Jahren Universität Bonn 1818-2018 Herkenrath, Klaus; Herkenrath, Klaus; Becker, Thomas P.; Becker, Thomas P.; Lannert, Volker 2017

Stud. phil. Heinrich Böll | die Kölner Studiensemester des Nobelpreisträgers : Chronologie, Kommentar und literarische Reflexe Freitäger, Andreas 2017

Get Online Week 2017 | eine Woche zur Verbesserung der digitalen Teilhabe in Dortmund Pelka, Bastian; Sozialforschungsstelle Dortmund 2017

"Wie das Gehirn entscheidet" | Interview mit dem Psychologen Prof. Dr. Tobias Kalenscher zu den neuronalen Prozessen bei der Entscheidungsfindung Kalenscher, Tobias; Claussen, Arne 2017

Die Verweildauer der Professorinnen und Professoren an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften Frick, Bernd 2017

Hochschulweites Bildungsmonitoring - Befragung von Lehramtsstudierenden Skalendokumentation | Heterogenität und Inklusion gestalten : 2. Messzeitpunkt Podlecki, Anna-Maria; Zenner, Julie; Strauß, Sarah; Kaspar, Kai; König, Johannes; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung 2017

Verschreibungspraxis einer antidepressiven Kombinationstherapie zur Behandlung der schweren depressiven Episode am LVR-Klinikum Düsseldorf im Jahr 2012 Horstkötter, Eva 2017

Universitäre Großprojekte im Vergleich Söfker-Rieniets, Anne 2017

Umgang mit Großstrukturen und -objekten aus Sicht der städtebaulichen Denkmalpflege | erste Fragen und Thesen Boesler, Dorothee 2017

Über Gesamthochschule, Fachbereiche und Studenten, die heute alle anders heißen Bastert, Volker 2017

Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte Weustermann, Birgit 2017

"Comics deuten Geschichte - subversiv oder offensiv" | Ringvorlesung lädt zur wissenschaftlichen Beschäftigung mit einem populären Medium ein Meinschäfer, Victoria; Heinze, Michael; Gundermann, Christine 2017

Hochschulentwicklungsplan der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf | 2017-2021 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2017

Kompetenzorientierte Prüfungen und Lehr-/Lernklima an einer Medizinischen Fakultät – Diskussionsbeitrag zur Entwicklung kompetenzorientierter Curricula Rotthoff, Thomas 2017

Kurt | Studierendenmagazin für Dortmund Universität Dortmund. Institut für Journalistik 2017

E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® | führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden Schneider, Anna-Teresa 2017

Gesprochenes Italienisch im Ruhrgebiet und in Catania aus laienlinguistischer und fachwissenschaftlicher Perspektive | Ergebnisse eines Perzeptionsexperiments Kittler, Judith 2017

Vorstellung des Projekts Nachbarsprache & buurcultuur, Ziele, Eckdaten Frank, Simone; Herberighs, Janou; Lang, Jonas 2017

Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit als möglicher Schwerpunkt in allen Praxisphasen - ein innovatives Konzept an der Universität Duisburg-Essen Benholz, Claudia; Mavruk, Gülşah 2017

Zwischen Sprache und Fach - Deutsch als Zweitsprache im Lehramtsstudium an der Universität zu Köln Gantefort, Christoph; Michalak, Magdalena 2017

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