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Das Escape Game der Stadtbibliothek Langenfeld
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Testroet, Marcel; Jatzen, Tobias |
2019 |
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Strukturwandel gleich Bildungswandel?
| Auswirkungen des Strukturwandels auf die Bildungschancen der Kinder im Ruhrgebiet
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Jeworutzki, Sebastian; Schräpler, Jörg-Peter |
2019 |
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Prävalenz von Schülerinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt Lernen. Regionale und jahrgangsstufenspezifische Disparitäten. Eine Analyse für das Land Nordrhein-Westfalen anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik
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Goldan, Janka; Kemper, Thomas |
2019 |
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Service-Learning-Programm "sozialgenial - Schüler engagieren sich" unterstützt Quartiersentwicklung
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Ernst, Jörg |
2019 |
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Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern
| das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit
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Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen |
2019 |
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Zur Beliebtheit des Schulfachs Informatik in der Oberstufe nordrhein-westfälischer Schulen
| ausgewählte Ergebnisse einer Studie zu Einflüssen auf die Wahl von Informatik in der Oberstufe
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Klinge, Niklas; Thomas, Marco |
2019 |
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Talente möglichst früh abholen
| wie gewinne ich die Fachkräfte für morgen? Eine Frage, mit der sich die Unternehmen in Südwestfalen intensiv beschäftigen : mit zahlreichen Projekten hilft die SIHK, junge Talente bereits in der Schule für einen Ausbildungsberuf zu begeistern
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2019 |
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Schulspeisung in Herford
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Sievers, Gerd |
2019 |
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"Ich würde jederzeit wieder zur Laborschule gehen"
| eine Schülerin und ihre Eltern blicken zurück
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Biermann, Christine |
2019 |
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68 - Sommerwind und Frühlingsdüfte
| Meine Siegener Schulzeit. Erinnerungssplitter
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Müller-Rothgenger, Harrie |
2019 |
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Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule
| ein Anlass zur Kooperation?
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Niehoff, Stephanie |
2019 |
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Eine Chance für Schülerinnen und Schüler
| die Junge Uni an der Ruhr-Universität Bochum
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Hunneshagen, Heike |
2019 |
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Forschungsdrang und Tiefblick
| VDI-IHK-Oberstufenpreis : „Dieser Preis macht sichtbar, was Schülerinnen und Schüler erreichen können, und er bringt Arbeiten ans Licht, die wahrgenommen werden sollten. Es wäre sehr schade, wenn diese hervorragenden Arbeiten im ,Verborgenen‘ der Schule bleiben würden“, sagte Preisstifter Frank von der Heyden
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Menn, Franziska; Schmale, Carsten |
2019 |
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"Heimat fühlen - Heimat finden?! Heimat im Kreis Steinfurt"
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Schnittker, Dagmar |
2019 |
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Inklusion aus Sicht von Laborschülerinnen
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Textor, Annette |
2019 |
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Making of Wissenswerkstatt
| ein Projektbericht
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Gutkowski, Konrad |
2019 |
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Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern
| das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit
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Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen |
2019 |
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"1968" im Spiegel der Coesfelder Presse
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Lange, Henrik M. |
2019 |
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Zuwanderung und Schule im Ruhrgebiet
| ein Blick auf Verfahren, Prozesse und Herausforderungen seit 2014
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Bainski, Christiane |
2019 |
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Der ehemalige Theodorianer Stefan Andreas Boock (1982-2005) - Ein Pionier einer neuen Kunstepoche
| ein Leben der Hingabe an die Erforschung und Entwicklung einer heilsamen, sozial wirkenden Kunst
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Hille, Michael |
2019 |
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Mutig neue Wege gehen
| Inklusion am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim
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Heidenreich, Denise; Mayer-Lazarek, Jeannette; Reifenrath, David |
2019 |
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Ein MINT-Förderkonzept des Städtischen Gymnasiums Steinheim
| Projekt Junge ForscherInnen - Wir leben Wisssenschaft
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Krackl, Sebastian |
2019 |
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Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Laborschule Bielefeld
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Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof |
2019 |
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Lebenswelten aktiv gestalten
| Förderung von Kindern an Schulen im Ruhrgebiet
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Strodtkötter, Nils |
2019 |
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Heterogenität gestalten - Übergänge nutzen
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Devantié, Rainer; Lücker, Frank; Textor, Annette |
2019 |
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