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Umgang mit Diversity in der Hochschule
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Quente, Michaela; Hasenjürgen, Brigitte |
2017 |
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Das Professionswissen von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen
| eine Längsschnittstudie
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Mutke, Stefan; Universität Duisburg-Essen; Logos Verlag Berlin |
2017 |
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Chancengleichheit im öffentlichen Dienst
| Lebenskonzepte von Verwaltungsstudierenden in NRW und Vätern im LVR
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Franzke, Bettina |
2017 |
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ChanceMINT.NRW - studienbiografische Wendepunkte und Karriereperspektiven
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Gillert, Arne; Auferkorte-Michaelis, Nicole |
2017 |
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Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg
| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis
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Schröder, Lina |
2017 |
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Studium und Praxis
| Übungen zu Bauforschung und Denkmalpflege an der Mühle in Tüschenbroich
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Heinzelmann, Dorothee; Lehmann, Heike |
2017 |
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Get Online Week 2017
| eine Woche zur Verbesserung der digitalen Teilhabe in Dortmund
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Pelka, Bastian |
2017 |
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Wohnen für Hilfe - Anlayse von Erfolgsindikatoren für eine nachhaltige Konzeptentwicklung und Möglichkeiten der Umsetzung in Dortmund
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Kreimer, Sebastian; Hunecke, Marcel; Rüßler, Harald |
2017 |
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Das Institut für Deutsche Studentengeschichte (IDS) im Stadt- und Kreisarchiv Paderborn
| 2., überarbeitete und erweiterte Auflage |
Golücke, Friedhelm |
2017 |
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Die Düsseldorfer PJ-Lernzielkataloge 2009 – ein Vergleich von Anforderung und studentischer Selbsteinschätzung
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Comparot, Aurèle |
2017 |
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Wie angehende Ärzte medizinische Kommunikation lernen
| die Vermittlung kommunikativer Kompetenz im Medizinstudium am Beispiel von CoMeD
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Karger, André; Hempel, Linn |
2017 |
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Karriereentwicklung für Studentinnen heute: Gestaltungsprinzipien für ChanceMINT.NRW
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Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne |
2017 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Über Gesamthochschule, Fachbereiche und Studenten, die heute alle anders heißen
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Bastert, Volker |
2017 |
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Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte
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Weustermann, Birgit |
2017 |
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Kompetenzorientierte Prüfungen und Lehr-/Lernklima an einer Medizinischen Fakultät – Diskussionsbeitrag zur Entwicklung kompetenzorientierter Curricula
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Rotthoff, Thomas |
2017 |
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Kurt
| Studierendenmagazin für Dortmund
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Universität Dortmund. Institut für Journalistik |
2017 |
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Die Düsseldorfer PJ-Lernzielkataloge 2009 – ein Vergleich von Anforderung und studentischer Selbsteinschätzung
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Comparot, Aurèle |
2017 |
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Ein tolles Projekt! Aber warum eigentlich?
| die Evaluation des Programms ChanceMINT.NRW
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Funk, Lore |
2017 |
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Transferaudit: Wirkmechanismen und Dilemmata in der Programmentwicklung
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Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne; Neumann, Kim |
2017 |
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Jahresbericht / Studentenwerk Bielefeld
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Studentenwerk Bielefeld |
2017 |
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Die ESG
| Evangelische Kirche an der Universität von 2004 bis 2014
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Surall, Matthias |
2017 |
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Stud. phil. Heinrich Böll
| die Kölner Studiensemester des Nobelpreisträgers : Chronologie, Kommentar und literarische Reflexe
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Freitäger, Andreas |
2017 |
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Was erwarten Studierende von ihren zukünftigen Arbeitgebern?
| Ergebnisse einer Studierendenumfrage der Industrie- und Handelskammer Siegen in Zusammenarbeit mit dem Forschungskolleg "Zukunft menschlich gestalten" der Universität Siegen
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Hunger, Uwe; Jäger, Stephan; Metzger, Stefan |
2017 |
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Geschäftsbericht ...
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Studierendenwerk Bielefeld |
2017 |
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Die NWBib bietet aktuell 476450 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.