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Schriftspracherwerb empirisch
| Konzepte, Diagnostik, Entwicklung
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Weinhold, Swantje |
2006 |
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Grundschule in NRW
| Informationen und Tipps für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2006 |
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Fortbildungsmodule: a) für den Schulbereich 2005, b) für den Forstbereich 2006
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Ruhr-Universität Bochum. Geographisches Institut |
2006 |
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Handbuch offene Ganztagsgrundschule
| [mit Arbeitsmaterialien auf CD-ROM]
| 1. Aufl |
Mescher, Birgit |
2006 |
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Freie Wahl der Grundschule?
| zur Aufhebung fester Schulbezirke und deren Folgen
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Ackeren-Mindl, Isabell van |
2006 |
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Katholisches Volksschulwesen und Bekenntnisschule
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Sollbach, Gerhard E. |
2006 |
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Offene Ganztagsschule im Primarbereich
| Erfolgsmodell mit Perspektive
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Reichel, Norbert |
2006 |
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Bildungschancen für Kinder durch kommunale Zusammenarbeit verbessern
| ein Bericht aus dem Modellprojekt Kind & Ko
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Bock-Famulla, Kathrin; Stieve, Claus |
2006 |
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Schulentwicklungsplan ..., Teilplan Grundschulen
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Herne |
2006 |
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"Wer die Schule besitzt, der besitzt die Herrschaft über die Zukunft und über die Welt"
| die Auseinandersetzungen um die katholischen Elementarschulen in Münster während des Kulturkampfes (1872 - 1888)
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Sturm, Christoph |
2006 |
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Offene Ganztagsgrundschule aus der Perspektive von Kindern
| Schülerbefragung und Telefoninterviews zur Beurteilung des Ganztagsangebots
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Röhner, Charlotte |
2006 |
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Schule ohne Grenzen?
| Schulbezirke und Wettbewerb im Bildungswesen
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Klinger, Ansgar |
2006 |
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Die Offene Ganztagsschule im Primarbereich (OGS) ib Nordrhein-Westfalen
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Schulze-Bergmann, Joachim |
2006 |
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17 Grundschulen und eine Universität machen sich auf den Weg
| eine wissenschaftliche Begleitung zur Einführung der Neuen Eingangsphase in Nordrhein-Westfalen
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Krahn, Stephanie; Lock, Katrin; Huisinga, André |
2006 |
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Der lange Weg in die Moderne
| Grenzen und Möglichkeiten bildungspolitsch-administrativen Handelns am Beispiel des Münsteraner Elementarschulwesens im 19. Jahrhundert
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Sturm, Christoph |
2006 |
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Innenansichten des Referendariats
| wie erleben angehende Religionslehrer/innen an Grundschulen ihren Vorbereitungsdienst? ; Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung (religions)pädagogischer Handlungskompetenz
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Englert, Rudolf; Porzelt, Burkard; Reese-Schnitker, Annegret; Stams, Elisa |
2006 |
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So funktioniert die offene Ganztagsgrundschule
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Autorenteam (Bochum) |
2006 |
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Anspruch und Wirklichkeit lokaler Schulentwicklung
| das Beispiel Münster
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Olberg, Hans-Joachim von |
2006 |
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Mit Schulbezirken lebt sich's besser
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Hamacher, Claus; Menzel, Matthias |
2006 |
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Das 1. Jahr - die Offene Ganztagsschule in Primarbereichen NRW - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung
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Beher, Karin |
2006 |
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Die offene Ganztagsgrundschule in NRW
| zwischen Servicebetrieb und Bildungseinrichtung
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Westerhoff, Maria |
2005 |
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Die offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin |
2005 |
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Lehrplanerprobung
| Chance zur Schulentwicklung
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Barnebeck, Gudrun; Schindler, Frank |
2005 |
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Was macht die Arbeit einer "professionellen Lerngemeinschaft" aus?
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Gathen, Jan von der |
2005 |
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Schulentwicklung und offene Ganztagsgrundschule
| das Beispiel Herford
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Knauf, Tassilo |
2005 |
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