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Multiple Zielerreichung in Schulen | das Beispiel der Laborschule Bielefeld ; eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen Stanat, Petra 2003

Multiple Zielerreichung in Schulen | das Beispiel der Laborschule Bielefeld ; eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen Stanat, Petra 2003

Tschüss Tagesgruppen - hallo Ganztagsschule? | Dokumentation ; Kooperationsfachtagung am 1. April 2003 im Diakonischen Werk Westfalen, Münster Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen 2003

Förderung von Lernkompetenz | Lernnetzwerk Hagen Fink, Michael; Toups, Beatrix 2003

Modellversuch "Selbstständige Schule" in NRW | auch eine neue Chance für innerschulische Demokratie? ; DGB initiiert Teilprojekt "Mitwirkung - Mitbestimmung - Mitgestaltung in Schulen" Diekenbrock, Manfred 2003

Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren | die Praxis der Bielefelder Laborschule Groeben, Annemarie von der 2003

Die Position des Bistums Münster als Schulträger Schneider, Johannes 2003

Altersmischung in der Schule | voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld Thurn, Susanne 2003

"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." | Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen) | 1. Aufl Hollenbach, Nicole 2003

Förderung von Lernkompetenz | Lernnetzwerk Hagen Fink, Michael; Toups, Beatrix 2003

Die Position des Bistums Münster als Schulträger Schneider, Johannes 2003

"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." | Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen) | 1. Aufl Hollenbach, Nicole 2003

Tschüss Tagesgruppen - hallo Ganztagsschule? | Dokumentation ; Kooperationsfachtagung am 1. April 2003 im Diakonischen Werk Westfalen, Münster Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen 2003

Modellversuch "Selbstständige Schule" in NRW | auch eine neue Chance für innerschulische Demokratie? ; DGB initiiert Teilprojekt "Mitwirkung - Mitbestimmung - Mitgestaltung in Schulen" Diekenbrock, Manfred 2003

Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren | die Praxis der Bielefelder Laborschule Groeben, Annemarie von der 2003

Altersmischung in der Schule | voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld Thurn, Susanne 2003

Das Wegeplaner-Konzept an Kölner Schulen | Chancen für Frühabgängerinnen und Frühabgänger durch neue Wege der Kooperation und Projektarbeit Jung, Ingrid 2002

Betreuung vor und nach dem Unterricht | Erfolgsmodell NRW? Langhans, Andrea 2002

Das Wegeplaner-Konzept an Kölner Schulen | Chancen für Frühabgängerinnen und Frühabgänger durch neue Wege der Kooperation und Projektarbeit Jung, Ingrid 2002

Betreuung vor und nach dem Unterricht | Erfolgsmodell NRW? Langhans, Andrea 2002

Dokumentation der 25-Jahr-Feier / Laborschule und Oberstufen-Kolleg | 1. Aufl Höhmann, Katrin; Below, Irene; Laborschule Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld 2002

NRWL-Stellungnahme zur Verordnung "Selbstständige Schule" - VOSS | Skepsis, Kritik und Zweifel 2002

Dokumentation der 25-Jahr-Feier / Laborschule und Oberstufen-Kolleg | 1. Aufl Höhmann, Katrin; Below, Irene; Laborschule Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld 2002

NRWL-Stellungnahme zur Verordnung "Selbstständige Schule" - VOSS | Skepsis, Kritik und Zweifel 2002

Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer | im Schuljahr ... Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2002

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