NWBib - Ergebnisliste

914 Treffer in Sachgebiete > 784014 Schulversuche — zeige 476 bis 500:


Besser streiten \| Förderung von Fähigkeiten zur Konfliktbewältigung ; Praxisanleitung für ein Gewaltpräventions-Projekt am Beispiel der Erich-Kästner-Schule, Harsewinkel, Grundschule für Erziehungshilfe ; Projekt im Rahmen des "Netzwerk Gewaltprävention im Kreis Gütersloh"	Schiermeyer, Ines; Beck, Detlef	2002
Besondere Lernleistungen in allen Altersstufen - Erfahrungen aus der Laborschule	Höhmann, Katrin	2002
Besondere Lernleistungen in allen Altersstufen - Erfahrungen aus der Laborschule	Höhmann, Katrin	2002
Ausländische Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer \| im Schuljahr ...	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	2002
Besser streiten \| Förderung von Fähigkeiten zur Konfliktbewältigung ; Praxisanleitung für ein Gewaltpräventions-Projekt am Beispiel der Erich-Kästner-Schule, Harsewinkel, Grundschule für Erziehungshilfe ; Projekt im Rahmen des "Netzwerk Gewaltprävention im Kreis Gütersloh"	Schiermeyer, Ines; Beck, Detlef	2002
Perspektiven der Ganztagsangebote in Kooperation Jugendhilfe - Schule	Fischer, Birgit	2001
In vielem verschieden und in vielem gleich \| Gemeinsamkeit und Vielfalt	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Zur Geschichte der Sammelschulen (Weltliche Schulen) zwischen 1919 und 1933 \| am Beispiel der Städte, Gemeinden Düsseldorf, Gräfrath, Höhscheid, Ohligs, Wald und Solingen	Diekmann, Willi	2001
Zur Geschichte der Sammelschulen (Weltliche Schulen) zwischen 1919 und 1933 am Beispiel der Städte, Gemeinden Düsseldorf, Gräfrath, Höhscheid, Ohligs, Wald und Solingen \| [Mikrofiche-Ausg.]	Diekmann, Willi	2001
Schulversuch Praktische Philosophie \| Auszug aus dem Projektbericht des Ministeriums für Schule, Wissenschaft und Forschung NRW		2001
Autonomie der Schule \| die bildungspolitische Diskussion in Deutschland und die Erfahrungen der Bielefelder Laborschule	Tillmann, Klaus-Jürgen	2001
Das Konzept der Integrativen Pädagogik an der Laborschule	Demmer-Dieckmann, Irene	2001
Wie geht es weiter? \| Erfahrungen, die zu Perspektiven führen	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Zur Geschichte der Sammelschulen (Weltliche Schulen) zwischen 1919 und 1933 am Beispiel der Städte, Gemeinden Düsseldorf, Gräfrath, Höhscheid, Ohligs, Wald und Solingen \| [Mikrofiche-Ausg.]	Diekmann, Willi	2001
In vielem verschieden und in vielem gleich \| Gemeinsamkeit und Vielfalt	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Zur Geschichte der Sammelschulen (Weltliche Schulen) zwischen 1919 und 1933 \| am Beispiel der Städte, Gemeinden Düsseldorf, Gräfrath, Höhscheid, Ohligs, Wald und Solingen	Diekmann, Willi	2001
Perspektiven der Ganztagsangebote in Kooperation Jugendhilfe - Schule	Fischer, Birgit	2001
Schulversuch Praktische Philosophie \| Auszug aus dem Projektbericht des Ministeriums für Schule, Wissenschaft und Forschung NRW		2001
Wie geht es weiter? \| Erfahrungen, die zu Perspektiven führen	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Das Konzept der Integrativen Pädagogik an der Laborschule	Demmer-Dieckmann, Irene	2001
Autonomie der Schule \| die bildungspolitische Diskussion in Deutschland und die Erfahrungen der Bielefelder Laborschule	Tillmann, Klaus-Jürgen	2001
Schule und Nachbarschaft \| das Beispiel der Koordinierungsstelle zur Gestaltung des Schullebens und Öffnung der Schule in der Stadt Solingen	Götte, Zita	2001
"Wirtschaft in die Schule!" \| ein innovatives Bildungsprojekt in Nordrhein-Westfalen	Lexis, Ulrike	2001
Lernen in heterogenen Gruppen aus Schülersicht \| ausgewählte Ergebnisse aus der Absolventenstudie	Wischer, Beate	2001
Schulversuch "Praktische Philosophie": Wie geht es weiter?		2001

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