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Die erlesene Nation
| eine Frage der Identität ; Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
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Henning-Mohr, Astrid |
2011 |
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Zur Implementation des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung
| eine Studie an weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Buddeberg, Magdalena |
2014 |
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Rahmenbedingungen des Theologieunterrichts am 'Gymnasium Hammonense'
| das System des Samuel Maresius als zentrales Lehrbuch und die Rekonstruktion der theologischen Vorlesungen und Kollegs
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Eberhardt, Kai-Ole |
2014 |
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Der Künstler als Theologe
| Otto Pankoks Bildwerke im Religionsunterricht
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Breckenfelder, Michaela |
2014 |
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Rechenunterricht und Rechenbücher im Herzogtum Berg
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Wesoly, Kurt |
2014 |
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"Lebendig ist, wenn es dein Eigenes ist." Schülerinterviews zum Schulprojekt der Pina Bausch Foundation
| Keziah Claudine Nanevie, Linda Seljimi, Michelle Urban
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Wagenbach, Marc |
2014 |
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Work in progress
| a school project of the Pina Bausch Foundation
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Kelter, Katharina |
2014 |
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Neigungsprojekte und Lernstudios zum selbstgesteuerten Lernen
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Ziemer, Manuela |
2014 |
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Christliche, muslimische und konfessionslose Auszubildende im evangelischen Berufsschulreligionsunterricht in Sachsen und NRW – eine Gratwanderung zwischen Beliebigkeit und konfessioneller Engführung?
| Dokumentation eines gemeinsamen Forschungsprojekts zum BRU in der Pluralität
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Obermann, Andreas; Biewald, Roland |
2014 |
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Inklusion statt Integration
| zur Umsetzung von Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention in Nordrhein-Westfalen
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Hövel, Werner van den |
2014 |
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Von der Lernzeit zum Förderturm
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Sassenhoff, Annette; Mooshage, Vera |
2014 |
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Die Netzwerkarbeit im Projekt Lernpotenziale
| Rahmenbedingungen und Erfahrungen
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Althoff, Kirsten |
2014 |
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Gemeinsam engagiert: Lernpotenziale-Team mit Schulleitung - ein Erfahrungsbericht
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Gellesch, Dirk |
2014 |
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Medienwelten sind Lebenswelten
| zur Bedeutung und Vermittlung von Medienkompetenz in der Erzieherinnen- und Erzieher-Ausbildung am LWL Berufskolleg - Fachschulen Hamm
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Liesegang, Timm |
2014 |
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Die Netzwerkarbeit im Projekt Lernpotenziale - ein Erfahrungsbericht
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Magdeburg, Moritz; Roselieb, Almuth |
2014 |
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Gemeinsam auf dem Weg zum Lerncoaching-Konzept - ein Erfahrungsbericht
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Nagler, Daniel; Teepe, Nora |
2014 |
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Zwischen Katechese und Cartesianismus
| Didaktik und Methodik am Soester Gymnasium zur Zeit der Frühaufklärung
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Hellekamps, Stephanie; Musolff, Hans-Ulrich |
2014 |
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Klimafreundliche Mobilität in der Schule
| Materialien - Hintergründe - Beispiele 2013/2014
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Kasten, Claudia; Forum für Umwelt und Gerechte Entwicklung |
2014 |
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Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus aggregierten Daten von Qualitätsanalysen in der Bezirksregierung Münster
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Hufnagel, Berthold; Joosten, Joachim; Ruhwinkel, Walter |
2014 |
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Motorischer Test für Nordrhein-Westfalen
| Testanleitung mit DVD
| 3., erg. und überarb. Aufl |
Bös, Klaus; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport |
2014 |
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Zwischen Rechtgläubigkeit und Häresie
| der Steinfurter Theologieunterricht des Conradus Vorstius
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Bermges, Stephanie |
2014 |
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Das Reiterstandbild Kaiser Wilhelms I. am Essener Burgplatz
| eine Zeitreise der Wahrnehmung ; Erfahrungsbericht über einen Projektkurs am Nikolaus-Groß-Abendgymnasium, Weiterbildungskolleg des Bistums Essen, Essen (2013/14) im Rahmen des Projektes "Denkort Denkmal" des InKuRs und des Lehrstuhls für Didaktik der Geschichte
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Meyer, Michael |
2014 |
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Individuelle Förderung im Gymnasium
| Praxisbeispiele
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Eichmann-Ingwersen, Gerda |
2014 |
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Shakespeare als Wattenscheider Gymnasiallektüre
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Kessler, Heinz-Werner |
2014 |
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Gymnasialunterricht in Coesfeld 1946 - 1953 - Erinnerungen
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Wolf, Manfred |
2014 |
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Die NWBib bietet aktuell 476282 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.