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"So viel als möglich die Beobachtung der Erscheinungen"
| die naturwissenschaftliche Didaktik von Hermann Müller, Oberlehrer in Lippstadt
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Trommer, Gerhard |
2013 |
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Das Science-Buddy-Projekt der Städt. Realschule Ahlen
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Schäpers, Bernd |
2012 |
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Herforder Schulzoo
| pädagogisch wertvoll, tierisch gut
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Schöning, Helga |
2009 |
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Das "NEAnderLab"
| Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik
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Tielboer, Petra |
2009 |
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Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe I - Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <naturw>: Naturwissenschaften: Physik, Chemie, Biologie
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2007 |
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Durch Steine und Pflanzen lernen
| der Zuckerberg in Ennepetal als außerschulischer Lernort
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Koch, Lutz; Sachse, Markus; Voigt, Stefan |
2007 |
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Diversität entwickeln - Konzepte für den naturwissenschaftlichen Unterricht
| die pädagogische Grundorientierung des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums in Bünde
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Langer, Claudia |
2007 |
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Die Entstehung der Paläontologie in Coesfeld
| naturkundliche Bildung im 19. Jahrhundert mit einem Ausblick in das 20. Jahrhundert
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Damberg, Norbert; Rüthe, Ruth |
2007 |
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Vernetzungspotential des Lehrplans Naturwissenschaft in Nordrhein-Westfalen
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Neumann, Knut; Trendel, Georg; Fischer, Hans Ernst |
2006 |
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Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule
| Facherintegration, Erfahrungsorientierung und Wahlmöglichkeiten
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Ohm, Thomas; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2005 |
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Wir wollen Wettbewerbe! - Wozu?
| naturwissenschaftliche Schülerwettbewerbe und Wettbewerbe im Unterricht
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Damberg, Marcel |
2005 |
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Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule
| empirische Befunde zu den natruwissenschaftlichen Kompetenzen
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Krauss, Stefan; Brunner, Martin |
2005 |
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Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe I - Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <naturw>: Naturwissenschaften: Physik, Chemie, Biologie
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2004 |
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Neues Konzept stärkt die naturwissenschaftliche Bildung in den Klassen 5 und 6
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Jungkamp, Burkhard |
2003 |
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Sicherheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht an allgemeinbildenden Schulen
| 2. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2002 |
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Es gibt viel zu tun ...
| Entwicklungsmöglichkeiten des fächerübergreifenden NW-Unterrichts
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Trendel, Georg |
2002 |
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Qualitative und quantitative Ergebnisse der Evaluation eines integrierten Studiengangs Physik - Technik - Chemie
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Lenz, Michael |
2002 |
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Sicherheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht an allgemeinbildenden Schulen
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2001 |
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Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe I - Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <naturw>: Naturwissenschaften: Physik, Chemie, Biologie
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
1999 |
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Sicherheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht an allgemeinbildenden Schulen
| [Neufassung], 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung |
1999 |
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Bildung und Ausbildung im Bereich Technik und Naturwissenschaft als Kriterien für Studierfähigkeit und Hochschulreife unter besonderer Berücksichtigung des berufsbildenden Schulwesens
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Rösmann, Bernhard |
1999 |
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Mensch - Natur - Technik
| Antworten für den Unterricht
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Heymann, Hans Werner |
1999 |
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Zur didaktischen Konzeption des Lernbereichs Naturwissenschaften
| der nordrheinwestfälische "Lehrplan für den Lernbereich Naturwissenschaften Gesamtschule Sek. I"
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Kremer, Armin |
1998 |
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Die inhaltliche Struktur der neuen Naturwissenschafts-Lehrpläne des Landes Nordrhein-Westfalen
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Rieß, Falk |
1998 |
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Verantwortung lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
| Unterrichtsmodelle aus evangelischen Schulen in Rheinland
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Wiehe, Gerhard; Comenius-Institut |
1997 |
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