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Kulturelle Bildung im Museum Kunstpalast, Düsseldorf | weshalb man mit Kindern ins Museum gehen sollte ... Neysters, Silvia 2013

Sprache im Farbenrausch | Sprachförderung und Mehrsprachigkeit im Rahmen des Projekts "Sprache durch Kunst" Baur, Rupprecht S. 2013

Kulturen ästhetischer Bildung in Kindertageseinrichtungen entwickeln | Herausforderungen für Pädagoginnen und Pädagogen Stenger, Ursula 2013

Sprache im Farbenrausch | Sprachförderung und Mehrsprachigkeit im Rahmen des Projekts "Sprache durch Kunst" Baur, Rupprecht S. 2013

Kulturen ästhetischer Bildung in Kindertageseinrichtungen entwickeln | Herausforderungen für Pädagoginnen und Pädagogen Stenger, Ursula 2013

Was bewirkt ästhetische Bildung? Bilstein, Johannes 2013

Auf dem Weg zur ästhetischen Bildung in Kindertageseinrichtungen | Kinder als Kulturforscher Dehnert, Holger; Geißler, Barbara 2013

Früh übt sich ... | kulturelle Bildung im Elementarbereich ; Konzepte, Entwicklungen und Erfahrungen in Düsseldorf Winkelmann, Petra 2013

Früh übt sich ... | kulturelle Bildung im Elementarbereich ; Konzepte, Entwicklungen und Erfahrungen in Düsseldorf Winkelmann, Petra 2013

Auf dem Weg zur ästhetischen Bildung in Kindertageseinrichtungen | Kinder als Kulturforscher Dehnert, Holger; Geißler, Barbara 2013

Was bewirkt ästhetische Bildung? Bilstein, Johannes 2013

"Kunst tröstet mich!" | ein Porträt der Kunstvermittlerin und Kulturgeragogin Sophie Voets-Hahne Groote, Kim de 2012

"Kunst tröstet mich!" | ein Porträt der Kunstvermittlerin und Kulturgeragogin Sophie Voets-Hahne Groote, Kim de 2012

Young Art Experts entdecken die Kunst | das Kunstmuseum aus der jungen Perspektive Borlinghaus, Natalie 2012

Young Art Experts entdecken die Kunst | das Kunstmuseum aus der jungen Perspektive Borlinghaus, Natalie 2012

Entwicklung neu denken | mit Kunst lernen und lehren Müller-Rösler, Ursula; Lehmkuhl, Gerd; Oelsner, Wolfgang 2012

Entwicklung neu denken | mit Kunst lernen und lehren Müller-Rösler, Ursula; Lehmkuhl, Gerd; Oelsner, Wolfgang 2012

Ey cool: Bilder! | Kunst, zumal moderne, steht eigentlich im Ruf, den Betrachter leicht sprachlos, weil ratlos zu machen ; in einem gemeinsamen Projekt wollen Museum Folkwang, Uni Duisburg-Essen und Mercator-Stiftung einen gegenteiligen Effekt erzielen: Schüler mit sprachlichen Defiziten lernen in der Begegnung mit Kunst, sich besser auszudrücken Kuhna, Martin 2011

Das NRW-Landesprogramm "Kultur und Schule" | eine kritische Sichtung Niehoff, Rolf 2011

Zum Bild von Schule, vom Künstler und vom Kunstpädagogen im und um das NRW-Programm "Kultur und Schule" herum Niehoff, Rolf 2011

Das NRW-Landesprogramm "Kultur und Schule" | eine kritische Sichtung Niehoff, Rolf 2011

Zum Bild von Schule, vom Künstler und vom Kunstpädagogen im und um das NRW-Programm "Kultur und Schule" herum Niehoff, Rolf 2011

Ey cool: Bilder! | Kunst, zumal moderne, steht eigentlich im Ruf, den Betrachter leicht sprachlos, weil ratlos zu machen ; in einem gemeinsamen Projekt wollen Museum Folkwang, Uni Duisburg-Essen und Mercator-Stiftung einen gegenteiligen Effekt erzielen: Schüler mit sprachlichen Defiziten lernen in der Begegnung mit Kunst, sich besser auszudrücken Kuhna, Martin 2011

Die Entwicklung des Kunstunterrichts unter Beteiligung von Künstlern im Gymnasium Wülfrath Schmittmann, Erik 2011

Kunst.Klasse! - Kinder und Jugendliche für Kunst begeistern Mees, Hildegard 2011

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