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Vredener Georgianer verbringen erstmalig "homestay" in den USA
| tradition and vision at Gymnasium Georgianum
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Lammers, Markus |
2013 |
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Lehrer Klausmeyer gegen den Bühner "Pöbel"
| ein Provinzstreit aus der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
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Engemann, Christel |
2013 |
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Jüdische Regionalgeschichte im Unterricht
| Synagogeneinweihungen: ein Vorschlag
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Kaufmann, Uri |
2013 |
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Textüberarbeitung von Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I
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Gierth, Maria |
2013 |
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Prinzipien bilingualer Grundschulen
| ein Erfahrungsbericht einer Lehrerin
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Batzen, Silke; Steinlen, Anja K. |
2013 |
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"Geschönte Selektion" oder Inklusion?
| konstruktiv-kritische Anfragen aus der Grundschule Berg Fidel in Münster
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Stähling, Reinhard |
2013 |
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Endlich. Mitten im Leben
| Schüler-Erfahrungen mit Sterben und Tod
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Felder, Gerd |
2013 |
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Individuelle Förderung
| eine gesellschaftliche Notwendigkeit im Spannungsfeld von schulpolitischen Maßnahmen und unterrichtlichem Alltag am Beispiel des Landes NRW
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Burckhart-Ropohl, Svenia |
2013 |
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Die Margeritenblüte im Zentrum ökologischer Beziehungen
| ein Anwendungsbeispiel für das Basiskonzept System im Biologieunterricht
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Blana, Heinrich |
2013 |
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Gymnasialunterricht in Coesfeld 1946 - 1953
| Erinnerungen
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Wolf, Manfred |
2013 |
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Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Schulalltag
| die Kettelerschule in Bonn stellt ihr Schulkonzept zur Inklusion vor
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Lang, Christina |
2013 |
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Heimatdetektive 2013
| "Straßen- und Ortsnamen in der Gemeinde Neunkirchen-Seelscheid"
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Weidemann, Kathrin |
2013 |
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"Die Industrialisierung im Westmünsterland"
| ein Lernmodul für den Geschichtsunterricht im Archiv
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Froning, Andreas |
2013 |
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Inklusion? Ganz normal! - die Bertolt-Brecht-Gesamtschule in Bonn
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Michels, Inge |
2013 |
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Nächste Stunde: Tanz
| am "Genoveva-Gymnasium" in Köln-Mülheim gibt es mit der "Profilklasse Tanz" seit 2006/2007 Tanz als Unterrichtsfach ; im Rahmen des Ganztagsunterrichts hat die Schule damit ein dauerhaftes Angebot etabliert
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Lehmann, Ulrike; Weber, Bettina; Schuhmacher, Sarah; Sakalli, Esma; Janzen, Jonathan |
2013 |
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Handreichung für den bilingualen deutsch-englischen Unterricht in der Sekundarstufe I
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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"Als Schüler kommen und als Forscher gehen"
| das Denkwerk-Projekt "Leben in Trümmern" des InKuR
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Gomoll, Matthias |
2013 |
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Johann Moritz Schwager und Johann Friedrich Andreas Wilberg
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Wilberg-Bretnütz, Renate |
2013 |
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Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <musik>: Musik
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2013 |
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Islamischer Religionsunterricht
| Lehrplan für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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Handreichung für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <erd>: Erdkunde
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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Kernlehrplan für die Hauptschule in Nordrhein-Westfalen, <Sport>: Sport
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2013 |
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Erst beargwöhnt, dann geschätzt
| Turnunterricht wurde im 19. Jahrhundert in den Schulen eingeführt
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Schmedt, Hanna; Wesselmann, Alfred |
2013 |
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Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <tuerk>: Türkisch
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2013 |
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Kernlehrplan für das Gymnasium - Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein-Westfalen, <tuerk>: Türkisch
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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