NWBib - Ergebnisliste

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Wie Kinder miteinander und voneinander Sprachen lernen \| Öffnung des muttersprachlichen Unterrichts zur Förderung und Weiterentwicklung der Mehrsprachigkeit in Europa ; Abschlussbericht eines EU-Projekts im Rahmen des Sokrates-Programms Comenius-Aktion 2 \| 1. Aufl	Schlotmann, Barbara; Bartnitzky, Horst; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1998
Ist und Soll in der Sprachenberatung	Meißner, Franz-Joseph; Kraus, Annette	1998
Die Anforderungen der Carl-Duisberg-Gesellschaft an eine fremdsprachliche Vorbereitung ihrer Stipendiaten auf Asien	Funke, Jeanette	1998
Auf der Suche nach dem Sprachlernabenteuer \| neue Wege beim Lehren und Lernen der dritten Fremdsprache \| 1. Aufl	Bausch, Karl-Richard; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1998
Die Anforderungen der Carl-Duisberg-Gesellschaft an eine fremdsprachliche Vorbereitung ihrer Stipendiaten auf Asien	Funke, Jeanette	1998
Ist und Soll in der Sprachenberatung	Meißner, Franz-Joseph; Kraus, Annette	1998
Fremdsprachen an beruflichen Schulen \| ein kurzer Situationsabriß	Kraska, Wolfgang	1998
Wie Kinder miteinander und voneinander Sprachen lernen \| Öffnung des muttersprachlichen Unterrichts zur Förderung und Weiterentwicklung der Mehrsprachigkeit in Europa ; Abschlussbericht eines EU-Projekts im Rahmen des Sokrates-Programms Comenius-Aktion 2 \| 1. Aufl	Schlotmann, Barbara; Bartnitzky, Horst; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1998
Wege zur Mehrsprachigkeit \| Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1998
Wege zur Mehrsprachigkeit \| Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1998
Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen	Burger, Günter; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung	1997
Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen	Burger, Günter; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung	1997
Wege zur Mehrsprachigkeit \| Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1997
Ende oder Wende? \| Universitärer Fremdsprachenunterricht an der Jahrtausendwende ; Qualität der Lehre - Professionalität der Lehrenden	MacGeoch, Rona C.	1997
Wege zur Mehrsprachigkeit \| Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung	1997
Ende oder Wende? \| Universitärer Fremdsprachenunterricht an der Jahrtausendwende ; Qualität der Lehre - Professionalität der Lehrenden	MacGeoch, Rona C.	1997
Wege zur Mehrsprachigkeit an Hauptschulen \| Beispiel Regierungsbezirk Detmold	Bebermeier, Hans	1997
Kan niet verstaan! \| das Unterrichtsfach Niederländisch an der Städtischen Realschule Kevelaer	Beckers, Astrid	1997
Wege zur Mehrsprachigkeit an Hauptschulen \| Beispiel Regierungsbezirk Detmold	Bebermeier, Hans	1997
Kan niet verstaan! \| das Unterrichtsfach Niederländisch an der Städtischen Realschule Kevelaer	Beckers, Astrid	1997
Die Herausforderung in den Fremdsprachen nach dem Kriege und ihre Antworten in Ahlen, in NRW und der Bundesrepublik	Rossi, Wilhelm	1996
Die Herausforderung in den Fremdsprachen nach dem Kriege und ihre Antworten in Ahlen, in NRW und der Bundesrepublik	Rossi, Wilhelm	1996
Lernen mit neuen Medien im Unterricht, <deut>: Deutsch, Fremdsprachen \| 1. Aufl	Beratungsstelle für Neue Technologien (Soest)	1996
Das Konzept "Begegnung mit Sprachen" im Kontext von Schulentwicklung \| Ergebnisse einer Interviewstudie mit Schulleiterinnen und Schulleitern aus Grundschulen	Haenisch, Hans	1996
Lernen mit neuen Medien im Unterricht, <deut>: Deutsch, Fremdsprachen \| 1. Aufl	Beratungsstelle für Neue Technologien (Soest)	1996

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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