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Fremdsprachen an beruflichen Schulen | ein kurzer Situationsabriß Kraska, Wolfgang 1998

Wie Kinder miteinander und voneinander Sprachen lernen | Öffnung des muttersprachlichen Unterrichts zur Förderung und Weiterentwicklung der Mehrsprachigkeit in Europa ; Abschlussbericht eines EU-Projekts im Rahmen des Sokrates-Programms Comenius-Aktion 2 | 1. Aufl Schlotmann, Barbara; Bartnitzky, Horst; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Die Anforderungen der Carl-Duisberg-Gesellschaft an eine fremdsprachliche Vorbereitung ihrer Stipendiaten auf Asien Funke, Jeanette 1998

Auf der Suche nach dem Sprachlernabenteuer | neue Wege beim Lehren und Lernen der dritten Fremdsprache | 1. Aufl Bausch, Karl-Richard; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Die Anforderungen der Carl-Duisberg-Gesellschaft an eine fremdsprachliche Vorbereitung ihrer Stipendiaten auf Asien Funke, Jeanette 1998

Ist und Soll in der Sprachenberatung Meißner, Franz-Joseph; Kraus, Annette 1998

Fremdsprachen an beruflichen Schulen | ein kurzer Situationsabriß Kraska, Wolfgang 1998

Wie Kinder miteinander und voneinander Sprachen lernen | Öffnung des muttersprachlichen Unterrichts zur Förderung und Weiterentwicklung der Mehrsprachigkeit in Europa ; Abschlussbericht eines EU-Projekts im Rahmen des Sokrates-Programms Comenius-Aktion 2 | 1. Aufl Schlotmann, Barbara; Bartnitzky, Horst; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen Burger, Günter; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung 1997

Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen Burger, Günter; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1997

Ende oder Wende? | Universitärer Fremdsprachenunterricht an der Jahrtausendwende ; Qualität der Lehre - Professionalität der Lehrenden MacGeoch, Rona C. 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1997

Ende oder Wende? | Universitärer Fremdsprachenunterricht an der Jahrtausendwende ; Qualität der Lehre - Professionalität der Lehrenden MacGeoch, Rona C. 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit an Hauptschulen | Beispiel Regierungsbezirk Detmold Bebermeier, Hans 1997

Kan niet verstaan! | das Unterrichtsfach Niederländisch an der Städtischen Realschule Kevelaer Beckers, Astrid 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit an Hauptschulen | Beispiel Regierungsbezirk Detmold Bebermeier, Hans 1997

Kan niet verstaan! | das Unterrichtsfach Niederländisch an der Städtischen Realschule Kevelaer Beckers, Astrid 1997

Die Herausforderung in den Fremdsprachen nach dem Kriege und ihre Antworten in Ahlen, in NRW und der Bundesrepublik Rossi, Wilhelm 1996

Die Herausforderung in den Fremdsprachen nach dem Kriege und ihre Antworten in Ahlen, in NRW und der Bundesrepublik Rossi, Wilhelm 1996

Lernen mit neuen Medien im Unterricht, <deut>: Deutsch, Fremdsprachen | 1. Aufl Beratungsstelle für Neue Technologien (Soest) 1996

Das Konzept "Begegnung mit Sprachen" im Kontext von Schulentwicklung | Ergebnisse einer Interviewstudie mit Schulleiterinnen und Schulleitern aus Grundschulen Haenisch, Hans 1996

Lernen mit neuen Medien im Unterricht, <deut>: Deutsch, Fremdsprachen | 1. Aufl Beratungsstelle für Neue Technologien (Soest) 1996

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