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Profilierung und individuelle Förderung - die Schwerpunktklassen
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Obbelode, Jutta |
2010 |
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Keine Methode - ein Prinzip: Projektwochen
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Kleinlosen, Eberhard |
2010 |
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Der Naturerlebnispfad
| Material für die Elementar-, Primar- und Sekundarstufe I
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Fischer, Inge |
2010 |
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Aufbau einer regionalen Fortbildungsstruktur zum kooperativen Lernen in Duisburg
| Chancen und Probleme einer Graswurzelbewegung
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Druyen, Carmen; Kremers, Thomas |
2010 |
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Praxis des Mathematikunterrichts 1750 - 1930
| Längsschnittstudie zur Implementation und geschichtlichen Entwicklung des Mathematikunterrichts am Ratsgymnasium Bielefeld
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Biermann, Heike Renate |
2010 |
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Sporthelferinnen und Sporthelfer in Nordrhein-Westfalen
| eine qualitative Studie zur Partizipation im Schulsport
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Wienkamp, Florian |
2010 |
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Die IGS Köln-Holweide
| eine Schule in Teamstrukturen auf dem Weg zur inklusiven Schule
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Schwager, Michael; Pilger, Daniela |
2010 |
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Für Technik begeistern
| Praxisbeispiele und Unterrichtsvorschläge ; [Projektdokumentation ; Mädchen wählen Technik, ein Projekt der Partner für Schule NRW, Stiftung der Wirtschaft und der Landesregierung Nordrhein-Westfalen]
| 2., aktualisierte Aufl., Stand März 2010 |
Berger, Roland; Stiftung Partner für Schule NRW |
2010 |
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Der "Lippstädter Fall"
| Hermann Müller und der Kampf um die Lippstädter Schule
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Morkramer, Michael |
2010 |
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101. MNU-Bundeskongress
| Bielefeld, 28. März bis 1. April 2010
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Welsch, Daniela; Deutscher Verein zur Förderung des Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterrichts; MNU-Bundeskongress (101 : 2010 : Bielefeld) |
2010 |
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Der Prüfstein
| die Hypothese im Biologieunterricht Hermann Müllers
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Trommer, Gerhard |
2010 |
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Das Modellprojekt "Interkulturelles, interreligiöses historisches Lernen"
| eine Dokumentation der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz
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Goecke, Sebastian; Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz |
2010 |
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"Dem Lernen Flügel verleihen"
| Auszeichnung für die "Grundschule im Dorf"
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Kemp, Petra Pia |
2010 |
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Vom klassischen Gymnasium zum Dalton-Gymnasium
| Unterricht nach dem Daltonplan
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Handke, Dieter; Wüller, Martin |
2010 |
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Pädagogische Entwicklungen am Albertus-Magnus-Gymnasium
| langjährige kontinuierliche Schulentwicklung
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Westerhoff, Norbert |
2010 |
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Selbstständige Schulen mildern den Einfluss der sozialen Herkunft ab
| Ergebnisse aus der Begleitforschung zur "Selbstständigen Schule" in Nordrhein-Westfalen
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Holtappels, Heinz Günter; Rolff, Hans-Günter |
2010 |
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Umweltpädagogik in Siegen
| Unterstützende Angebote der Stadt Siegen
| 12. Aufl |
Siegen |
2010 |
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Die Debatten um einen Mathematiklehrplan in Westfalen 1834
| eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach
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Schubring, Gert |
2010 |
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Schulen und Gemeinde nach 1945
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Müller, Klaus |
2010 |
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Schulgarten der Anne-Frank-Schule heute
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Wenzel, Elke |
2010 |
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Socratic elements in "practical philosophy", a new subject in North-Rhine-Westphalia
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Birnbacher, Dieter |
2010 |
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Als Arminius frech geworden ...
| wer kennt sie noch aus eigener Schulzeit, die großen Wandbilder, auf denen germanische Krieger kampfesmutig durch den Wald stürmen? Wer sang ihn noch auf der Schulbank, den Ohrwurm "Als die Römer frech geworden"? Seither hat sich einiges geändert an deutschen Schulen, wenn es um die "Schlacht im Teutoburger Wald" geht ...
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Sénécheau, Miriam |
2010 |
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"Als in Mülheim die Mauer fiel"
| eine Geschichtsprojekt des Leistungskurses Geschichte der Jahrgangsstufe 12 der Otto-Pankok-Schule für den "History Award"
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Jeske, Julia |
2010 |
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Förderunterricht für Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft an der Universität Duisburg-Essen
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Benholz, Claudia |
2010 |
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Kinder entdecken die Natur - Waldjugendspiele
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Löffler, Rainer |
2010 |
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