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"Wir waren nur froh, den Krieg überlebt zu haben."
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Rosner, Bruno |
2016 |
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NRW: Wiederholerquoten in der Sekundarstufe I
| Entwicklungen und Konzepte der Berechnung
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Frein, Thomas |
2007 |
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Talente möglichst früh abholen
| wie gewinne ich die Fachkräfte für morgen? Eine Frage, mit der sich die Unternehmen in Südwestfalen intensiv beschäftigen : mit zahlreichen Projekten hilft die SIHK, junge Talente bereits in der Schule für einen Ausbildungsberuf zu begeistern
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2019 |
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Die Schülerschaft an der Laborschule
| empirische Befunde zum soziokulturellen Hintergrund und zu den Eingangsvoraussetzungen des PISA-Jahrgangs
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Watermann, Rainer; Maaz, Kai; Brunner, Martin |
2005 |
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Evaluation des neuen Beratungskonzepts für die Klassen 9 der Hauptschulen im Einzugsbereich der Berufsbildenden Schulen Kleve
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Kramer-Jöbges, Annegret |
1995 |
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Vernetzung im Regionalen
| Übergangsmanagement Kreis Wesel - gemeinsam Bildungsbrücken bauen!
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Kurbjuhn, Stephanie |
2012 |
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Die Ganztagsschule aus Sicht der Kinder
| ausgewählte Ergebnisse der Kinderbefragungen zur offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin; Hermens, Claudia; Nordt, Gabriele |
2009 |
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Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Schule beurteilen
| die Laborschule Bielefeld aus der Sicher ihrer AbsolventInnen
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Hollenbach, Nicole |
2006 |
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Individuelle Schullaufbahnen
| eine empirische Untersuchung über Bildungsverläufe von der Einschulung bis zum Abschluß
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Bellenberg, Gabriele |
1999 |
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Projekte mit Klasse
| seit zehn Jahren punktet das IHK-Angebot „Partnerschaft Schule-Betrieb (PSB)“ mit doppeltem Nutzwert: Schülerinnen und Schüler lernen Ausbildungsberufe kennen, Unternehmen ihren Fachkräftenachwuchs
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Dopheide, Dominik |
2022 |
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Methodendokumentation der kriminologischen Schülerbefragung in Duisburg 2008
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Bentrup, Christina |
2010 |
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Kein Kind geht verloren
| individuelle Förderung in Nordrhein-Westfalen: Beispiele aus der Praxis
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2008 |
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Das Leben ist kein Ponyhof
| die Welt der Abiturienten
| Taschenbuchausg |
Fritzsche, Lara |
2011 |
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Raum und Bildung
| wie Segregation und Bildung im Ruhrgebiet zusammenhängen
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Jeworutzki, Sebastian |
2017 |
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Fortbildung Schulseelsorge - ein Pilotprojekt der Evangelischen Kirche im Rheinland
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Baumann, Ulrike |
2007 |
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Spurensuche 1914 im Museum
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Pilarek, Kolja; Thielking, Carolin |
2014 |
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Lehrer vom Vorwurf der Freiheitsberaubung freigesprochen
| Urteil des LG Düsseldorf vom 17. Februar 2017
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Kortüm, Frank |
2017 |
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Sprachförderung muss durchgängig sein
| aktuelle Entwicklung des Landesprojekts FörMig NRW
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Lüddecke, Julian |
2006 |
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Fragen statt Antworten
| internationale Klassen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen
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Hagenberg, Julia |
2016 |
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Mathematik und Naturwissenschaften - keine Fächer für Schülerinnen?
| geschlechtsspezifische Leistungskurswahl in der reformierten Oberstufe
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Sommer, Lisa |
1993 |
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Die sprachliche Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund fördern
| das BLK-Programm "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig)" ; aktuelle Entwicklung in Nordrhein-Westfalen
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Lüddecke, Julian |
2006 |
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Studien- und Berufsvorbereitung am Grillo-Gymnasium Gelsenkirchen - Ein Konzept
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Müller, Peter |
2006 |
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Weiterentwicklung der VERgleichsArbeiten in Nordrhein-Westfalen
| Schulen bekommen sukzessive mehr Möglichkeiten bei der Nutzung von VERA
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Groot-Wilken, Bernd |
2020 |
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Flott machen für die Grundschule?
| Bildung und Transitionsprozess Kita - Grundschule in "Schulfähigkeitsprofil" und "Bildungsvereinbarung" NRW
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Giebeler, Cornelia |
2005 |
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Nominiert für den Deutschen Lesepreis
| das Projekt "Meine Sprache - deine Sprache" : Bibliotheken sind Orte des außerschulischen Lernens und der Freizeit und bieten dadurch Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche, sich persönlich zu entwickeln und weiterzubilden - dadurch werden ihre Chancen auf eine aktive Integration und Teilnahme am gesellschaflichen Leben gefordert und erhöht
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Capros, Iulia; Debrow, Anja; Debrow, Anja; Pagenberg, Christiane; Pagenberg, Christiane |
2023 |
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