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Bündnis der Gesamtschulgegner*innen?
| die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren
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Sass, Katharina |
2023 |
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Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg (1790-1866)
| die Diskussionen um eine Reform der Schulpolitik im Kreis Siegen
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Brachthäuser, Christian |
2023 |
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Pädagogische Architektur als Impulsgeber für Schulentwicklungsprozesse
| ein Unterstützungsangebot für die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungseinrichtungen
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Koltermann, Saskia; Kretzschmar, Florian |
2023 |
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Lasset die Kinder zu mir kommen
| das Zirkularbuch des Schulinspektionsbezirks Herbern-Bockum-Hövel-Walstedde-Drensteinfurt
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Berntzen, Detlef |
2023 |
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Regionale Schulentwicklung
| Schulen mit zwei Standorten verlangen gute Rahmenbedingungen
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Habbel, Torsten; Möltgen, Jörn |
2023 |
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Was gibt NRW für die Bildung in öffentlichen Schulen aus?
| Ausgaben je Schülerin und Schüler im Ländervergleich
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Möller, Gerd |
2023 |
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Bündnis der Gesamtschulgegner*innen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren
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Sass, Katharina |
2023 |
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Regionales Bildungsnetzwerk als Scharnier und Innovationstreiber
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Kaufmann, Eva |
2022 |
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Monitoring zur Digitalisierung im Schulbereich
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Böhm-Kasper, Claudia; Rempe, Markus |
2022 |
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Digitalisierung als pädagogische Herausforderung - (k)eine kommunale Aufgabe?
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Haußmann, Sybille |
2022 |
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"Die Pfarrer sind die Seele der Schulreform im Herzogthum Westphalen" (Friedrich Adolph Sauer)
| Schulen, Lehrer, Unterricht und Schulaufsicht um 1800 im Gebiet der heutigen Stadt Sundern
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2022 |
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Handreichung kulturelle Bildung
| basierend auf dem Referenzrahmen Schulqualität NRW
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2022 |
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Schulpolitische Ziele der NRW-Landtagsfraktion
| Städte- und Gemeinderat hat die schulpolitischen Sprecherinnen und Sprecher der Fraktionen im nordrhein-westfälischen Landtag zu den Vorstellungen ihrer Parteien für die Schule der Zukunft befragt
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2022 |
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Digitalisierung an den Schulen im Kreis Coesfeld: Interkommunale Netzwerkarbeit weitet sich aus
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Hanses, Philip; Mohring, Wilfried |
2022 |
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Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität
| lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren Standorten
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Hermstein, Björn |
2022 |
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Wie hoch sind die Bildungsausgaben in NRW?
| Ausgaben je Schüler im Länder- und Zeitvergleich von 2016-2020
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Möller, Gerd |
2022 |
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Konsequenzen aus Corona
| wie können Bildungschancen in Nordrhein-Westfalen verbessert werden? : Eine Studie des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie im Auftrag des Landesbüro NRW der Friedrich-Ebert-Stiftung
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Dohmen, Dieter; Friedrich-Ebert-Stiftung. Landesbüro NRW |
2022 |
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Qualifizierungsprogramm "Beratung Pädagogische Architektur"
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Schneider, Vera Lisa |
2022 |
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Demografie wird überbewertet
| Überlegungen hin zu einer nachhaltigen und "atmenden" Schulentwicklungsplanung
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Terpoorten, Tobias |
2022 |
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"Mind the gap"
| Zertifikatsstudium "Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung" der TU Dortmund, gemeinsam entwickelt von DAPF, IfBQ, IBBW und QUA-LiS
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Diedrich, Martina; Klein, Günter |
2022 |
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Neufassung von Steuerungsinstrumenten
| Kohärenz mit dem Referenzrahmen Schulqualität NRW
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Klinger, Ansgar; Koltermann, Saskia |
2022 |
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Wie viel Schule steckt im Zukunftsvertrag von CDU und Bündnis 90/Die Grünen?
| erste Bewertung des Koalitionsvertrags für Nordrhein-Westfalen aus Sicht des Städtetags
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Schneckenburger, Daniela |
2022 |
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Das Lernmittelzulassungsverfahren in Nordrhein-Westfalen
| der Prozess im Überblick
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Reinlein, Tanja |
2022 |
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"Wir sind auf dem richtigen Weg..."
| der PISA-Schock und seine bildungspolitische Verarbeitung in NRW
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Jungmann, Christel; Bellenberg, Gabriele |
2022 |
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Konsequenzen aus Corona
| wie können Bildungschancen in Nordrhein-Westfalen verbessert werden? : eine Studie des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie im Auftrag des Landesbüro NRW der Friedrich-Ebert-Stiftung
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Dohmen, Dieter; Friedrich-Ebert-Stiftung. Landesbüro NRW |
2022 |
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