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Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft | Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag Hoffrogge, Jan Matthias; Hoffrogge, Jan Matthias; Schlutow, Martin; Schlutow, Martin; Twickler, Max; Schönemann, Bernd; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH 2021

Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? | fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse Must, Thomas; Buchsteiner, Martin; Waxmann Verlag 2021

Grenzgänger | die Wahrnehmung der deutschen Wiedervereinigung in der Grenzregion Niederlande/Deutschland Gerlach, Stefanie; Gerlach, Stefanie; Kuchler, Christian; Berkel, Marc van; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH 2018

Neue geschichtsdidaktische Forschungen | aktuelle Projekte Henke-Bockschatz, Gerhard 2016

Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen Stubig, Silviana S. 2015

Ceterum censeo …Überlegungen zu einem zeitgemäßen Geschichtsunterricht | Festschrift für Rolf Brütting zum 70. Geburtstag | 1. Aufl Droste, Peter Johannes; Brütting, Rolf; Brütting, Rolf 2013

"Auf daß die peinlich Angeklagte ... recht peinlich gestraft werde" | die Flamersheimer Hexenprozesse von 1629 im Unterricht des Gymnasiums Gey, Josef van de 1994

Geschichtslose Jugend? | eine zeitkritische Betrachtung zur Geschichte der Juden im Klever Land Lange, Stephan de 1994

"Der gnädige König von Durstina" | ein Projekt zum Thema "Mittelalter" mit einem 4. Schuljahr Moers, Edelgard 1993

Aktueller Stand der Richtlinien- und Lehrplanentwicklung in Nordrhein-Westfalen (Fach Geschichte, Sekundarstufe I des Gymnasiums) | Zsfassung e. Gesprächsbeitr. auf d. Tagung d. LV NRW-Geschichtslehrer u. d. LV Brandenburg am 1. - 3.11.1991 in Siegburg Ost, Peter 1992

Geschichte durch Lebensberichte erfahren | autobiographische Texte im Geschichtsunterricht an der Laborschule Bielefeld Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie 1992

Richtlinienkonzepte für das Fach Geschichte in Nordrhein-Westfalen | Referat auf d. 27. Jahrestagung d. LV nordrhein-westfäl. Geschichtslehrer Acker, Detlev 1991

Zu: Klaus Gebauer "Vom Faustkeil zur deutschen Einigung - Handreichung zum Lehrplan Geschichte-Politik an der Hauptschule in Nordrhein-Westfalen" Gemein, Gisbert Jörg 1991

Zur Einschätzung der Geschichts-Richtlinien für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen | Ergebnisse d. Befragung d. Fachlehrer durch d. Kultusminister Huberti, Franz Hermann 1990

Die rheinische Stadt | Lebensraum im Wandel d. Jahrhunderte Weinforth, Friedhelm 1990

Vom Faustkeil zur deutschen Einigung | Handreichung zum Lehrplan Geschichte-Politik an d. Hauptschule in Nordrhein-Westfalen Gebauer, Klaus 1990

Geschichtsunterricht im demokratischen Staat | Beratungen d. Landtags Nordrhein-Westfalen zum Geschichtsunterricht Dammeyer, Manfred 1990

Alltag im Krieg, Krieg im Alltag | vor 50 Jahren: Beginn d. 2. Weltkrieges; Hinweise, Anregungen, Empfehlungen für Projekte mit Jugendlichen Fröhlingsdorf, Rudolf; Augustin, Uwe; Genger, Angela; Luster, Beate; Pädagogisches Institut (Düsseldorf) 1989

Geschichte auch für Mädchen Franzen, Sabine C.; Nordrhein-Westfalen. Parlamentarische Staatssekretärin für die Gleichstellung von Frau und Mann 1989

Entwurf einer didaktischen Konzeption für den Geschichtsunterricht an Realschulen in Nordrhein-Westfalen 1989

Geschichte und Lehrplanarbeit | Verfahren u. inhaltl. Stand d. Lehrplanentwicklung für geschichtl. Lernen an d. Schulen d. Landes Nordrhein-Westfalen Gebauer, Klaus 1989

Innovationspotentiale von Lehrplanarbeit für den Geschichtsunterricht | zum Beispiel Der Erlaß "Berücksichtigung frauenspezifischer Belange" (1985) u. d. Geschlechtscharakter von Denksystemen als Determinante in e. curricularen Aufgabenrahmen Stehling, Jutta 1989

Das Fach Geschichte aus Schülersicht Bell, Edeltraut; Rüttgers, Marita 1988

Empfehlungen für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium 1988

Die KMK-Vereinbarung und das Fach Geschichte in Nordrhein-Westfalen Kuhn, Manfred 1988

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