Die Nordrhein-Westfälische Bibliographie
Mehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983
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Die Montessori-Pädagogik und der Förderschwerpunkt Lernen | das Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Münster | Pieper, Ulrich | 2017 | |
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Integrative Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder im Rahmen der Montessori-Pädagogik | am Beispiel der Montessori-Schulen in Borken (Westfalen) | Schlüter-Müller, Hartmuth; Werner, Siegfried | 2003 | |
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Zur Bedeutung integrativer Prozesse für den Unterricht in der Sonder- und Regelschule | Schmetz, Ditmar | 1988 |
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