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Alter und Aufbruch in neue Lebens- und Wissenschafts-Welten | 20 Jahre weiterbildendes Studium für Seniorinnen und Senioren an der Universität Dortmund | 1. Aufl Veelken, Ludger 2001

Lernen im Alter als subjektbezogene Tätigkeit Gösken, Eva; Bernau, Nicole 1998

Eine reflexive Gerontologie als kritisch-skeptisches Werkzeug der älteren Generation, die als erste Generation unter den starken Druck gesellschaftl icher Erwartung von Individuation und Subjektivität geriet Pfaff, Konrad 1998

Wissenschaftliche Weiterbildung und nachberufliche Tätigkeit Pfaff, Matthias 1998

Sozialdaten und Teilnehmerprofil Pfaff, Matthias; Angilletta, Salvatore Pasquale 1998

Lernen und Engagement | zum Zusammenhang von Studium und Tätigsein im weiterbildenden Studium für SeniorInnen an der Universität Dortmund Veelken, Ludger; Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung 1998

Lernen im Alter | Perspektiven des Seniorenstudiums für eine nachberufliche Tätigkeit Pfaff, Matthias 1996

Neue Wege universitären Lernens an der Universität Dortmund Schnittger, Cornelia; Völkmann, Stefanie; Weigang, Ingeborg 1992

Seniorenstudium an der Universität Dortmund Veelken, Ludger 1990

Entwicklungen und Perspektiven des weiterbildenden Studiums für Senioren der Universität Dortmund Kühlmann, Michael 1989

Weiterbildendes Studium für Senioren | Schlußbericht d. Modellversuchs "Entwicklung u. Erprobung e. Studienangebotes für Senioren zur Ausbildung von Animateuren u. Multiplikatoren" an d. Univ. Dortmund Kühlmann, Michael; Steven, Elke; Veelken, Ludger; Kommer, A. 1986

Seniorenstudium - eine neue Aufgabe der Hochschulen | Dokumentation d. III. Internationalen Workshops "Die Öffnung der Hochschulen für ältere Erwachsene" in d. Univ. Dortmund, 1984 Kühlmann, M.; Pohlhausen, R.; Veelken, Ludger; Internationaler Workshop Die Öffnung der Hochschulen für Ältere Erwachsene (3 : 1984 : Dortmund) 1985

Lernen im Dortmunder Modellversuch Stang, R. 1985

Lernen im Alter | Dortmunds Modell. - Veelken, Ludger 1984

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