NWBib - Ergebnisliste

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Eine Perspektive als Perspektive sichtbar machen \| forschendes Studieren in Studienlandschaften der Kunstdidaktik an der Universität Duisburg-Essen	Heil, Christine; Sutter, Sabine	2019
Qualifizierung von Lehrkräften für das Unterrichten in sprachlich heterogenen Klassen \| zweite Evaluation der Zusatzqualifikation "Sprachbildung in mehrsprechiger Gesellschaft" (ZuS) an der Universität Duisburg-Essen	Strobl, Jan; Herberg, Stefanie; Gürsoy, Erkan; Reimann, Daniel	2019
Mit den richtigen Strategien Studienabbruch vermeiden \| Lehr-Lernforschung : gerade die ersten Semester sind in den Ingenieurwissenschaften ein harter Brocken für die Studierenden : die Abbruchquote ist hoch : doch das lässt sich vielleicht ändern	Römer, Raffaela; Schirdewahn, Roberto	2019
E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie	Köster, Annamaria; Getto, Barbara	2018
Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen \| Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium	Pitton, Anja	2018
Studieren aus der Ferne \| der Online-Master EIT an der Universität Duisburg-Essen	Buß, Rüdiger; Erni, Daniel; Köppen-Seliger, Birgit	2018
Erfahrungen aus der Vermittlung von Global Engineering Skills an der Universität Duisburg-Essen	Hunger, Alex; Werner, Stefan; Klein, Pascal Aljoscha; Maxeiner, Alexander	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Digitalisierung als Chance für berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge \| Erfahrungen und Erkenntnisse aus Online-Masterstudiengängen der Universität Duisburg-Essen	Wolff, Karola; Weichelt, Thomas	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Die E-Learning-Landschaft der Universität Duisburg-Essen - Lerntools und Systeme im Überblick	Heinrich, Sandrina; Petschenka, Anke; Striewe, Michael	2018
Das Sprach- und Bewegungscamp an der Universität Duisburg-Essen \| bewegtes Lernen mit allen Sinnen	Lakehal, Siham; Mavruk, Gülsah; Kaulvers, Jana	2018
Was wir über das Praxissemester (nicht) wissen: Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Evaluation des Praxissemesters an der Universität Duisburg-Essen	Dauner, B. Alexander; Grosche, Jennifer	2018
Voluntary Academic Year (VAY) - ein Orientierungsangebot zur Studienwahl an der Universität Duisburg-Essen	Weber, Anna; Keders, Laura	2018
Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg \| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis	Schröder, Lina	2017
Denkort Denkmal \| Denkmäler als Ausdruck regionaler Identität	Bernhardt, Markus; Frank, Simone; Wickner, Mareike-Cathrine; Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG	2017
Vorstellung des Projekts Nachbarsprache & buurcultuur, Ziele, Eckdaten	Frank, Simone; Herberighs, Janou; Lang, Jonas	2017
PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements \| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg	Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye	2017
Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte	Weustermann, Birgit	2017
Integration und hochschulische Bildung \| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER	Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja	2017
Mentoring als Chance \| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring	Schlüter, Anne; Petersen, Renate	2017
Institutionalisierung kooperativer Promotionen \| das Graduierteninstitut NRW	Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid	2017
Sprache(n) der Geschichte \| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen	Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin	2017
Wie Hochschulen zur Anerkennung von zugewanderten Akademikerinnen und Akademikern auf dem Arbeitsmarkt beitragen können \| Erfahrungen aus dem Studienprogramm OnTop an der Universität Duisburg-Essen	Cichon, Wojciech	2016
Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen \| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen	Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van	2016

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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