NWBib - Ergebnisliste

245 Treffer — zeige 126 bis 150:


Didaktische Forschung und Entwicklung an der Bielefelder Laborschle	Groeben, Annemarie von der	2004
Schulentwicklung zwischen Bewahren und Erneuern \| ein Schulentwicklungsprozess an der Laborschule Bielefeld am Beispiel der Mischung der Jahrgänge 3, 4 und 5	Demmer-Dieckmann, Irene	2004
Pädagogische Programmatik und empirische Forschung \| Evaluation einer reformpädagogischen (Laborschul-)Praxis durch standardisierte SchülerInnenbefragungen	Wischer, Beate	2004
In Bewegung! \| zur Evaluation von Lernberichten der Bielefelder Laborschule	Beutel, Silvia-Iris	2004
Lernen Regelschulen von Reformschulen? \| Eine empirische Studie zur Verbreitung von reformpädagogischen Ideen der Bielefelder Laborschule	Krüger, Oliver	2004
Der Großraum der Laborschule im Urteil der Schülerinnen und Schüler	Weingart, Gail	2003
Die Absolventenstudie der Laborschule Bielefeld: Evaluation konkret	Hollenbach, Nicole	2003
Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen	Stanat, Petra; Watermann, Rainer; Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin; Krauss, Stefan	2003
Der familiäre Hintergrund von Laborschülerinnen und Laborschülern und seine Bedeutung für ihren Schulerfolg	Werner, Dirk	2003
Soziales Lernen an einer Reformschule \| Evaluationsstudie über Unterschiede von Sozialisationsprozessen in Reform- und Regelschulen	Wischer, Beate	2003
Schulleistungsuntersuchungen an der Laborschule \| eine Antwort auf die Ergebnisse des Max-Planck-Instituts	Thurn, Susanne	2003
Multiple Zielerreichung in Schulen \| das Beispiel der Laborschule Bielefeld ; eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen	Stanat, Petra	2003
"Wie geht ihr an der Laborschule miteinander um? \| das soziale Klima an der Laborschule im ausgewählten Schulformvergleich	Wischer, Beate	2003
Das Selbstkonzept der eigenen fachlichen Leistungen \| Stärken und Schwächen, Attributionen für Erfolg und Misserfolg, fachliche Interessen	Weingart, Gail	2003
Das Beurteilungssystem der Laborschule \| Einschätzungen der Schüler und Schülerinnen zu Noten und Berichten	Hollenbach, Nicole	2003
Die Zeit danach \| wie bereitet die Laborschule auf die nachfolgenden Lernumgebungen vor?	Hollenbach, Nicole	2003
Geschlechterdifferenzen in der Selbsteinschätzung der Absolventen: Überfachliche Kompetenzen	Hollenbach, Nicole	2003
"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." \| Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen) \| 1. Aufl	Hollenbach, Nicole	2003
Altersmischung in der Schule \| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld	Thurn, Susanne	2003
Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren \| die Praxis der Bielefelder Laborschule	Groeben, Annemarie von der	2003
Dokumentation der 25-Jahr-Feier / Laborschule und Oberstufen-Kolleg \| 1. Aufl	Höhmann, Katrin; Below, Irene; Laborschule Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld	2002
Besondere Lernleistungen in allen Altersstufen - Erfahrungen aus der Laborschule	Höhmann, Katrin	2002
Autonomie der Schule \| die bildungspolitische Diskussion in Deutschland und die Erfahrungen der Bielefelder Laborschule	Tillmann, Klaus-Jürgen	2001
Wie geht es weiter? \| Erfahrungen, die zu Perspektiven führen	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Das Konzept der Integrativen Pädagogik an der Laborschule	Demmer-Dieckmann, Irene	2001

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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