245 Treffer
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Weltsprache Natur
| die Naturwerkstatt der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Kampmeier, Marcus; Bardi, Cornelia |
2013 |
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Weltsprache Natur
| die Naturwerkstatt der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Kampmeier, Marcus; Bardi, Cornelia |
2013 |
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Geschlechterbewusste Pädagogik an der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine |
2014 |
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Geschlechterbewusste Pädagogik an der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Schütte, Marlene |
2014 |
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Jahrgangsmischung als gelebte Wirklichkeit - Sprachunterricht an der Laborschule
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Groeben, Annemarie von der; Schwarz, Ramona |
2015 |
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Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen
| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld
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Geist, Sabine |
2017 |
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Zeit haben - Zeit nutzen - Zeit gestalten im verbundenen Ganztag der Bielefelder Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2017 |
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Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen
| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld
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Geist, Sabine |
2017 |
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Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld
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Külker, Anna; Dorniak, Marlena; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lutter, Natascha; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof |
2017 |
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Textilkunst an der Laborschule Bielefeld
| Wahrnehmen, Gestalten, Individualisieren
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Thurn, Susanne; Wieczorek, Monika; Debus Pädagogik Verlag |
2017 |
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Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag
| Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Bosse, Ulrich; Banik, Martin; Freke, Nicole; Kampmeier, Daniela; Quartier, Ulrike; Sahlberg, Katriina; Walter, Jutta; Verlag Julius Klinkhardt |
2017 |
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Naturwerkstatt und freie Draußenzeit
| ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Rehr, Jess |
2017 |
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Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag
| Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Bosse, Ulrich; Banik, Martin; Freke, Nicole; Kampmeier, Daniela; Quartier, Ulrike; Sahlberg, Katriina; Walter, Jutta; Verlag Julius Klinkhardt |
2017 |
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"Erkennung durch Handeln" - Praxisforschung der Laborschule an der Universität Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2018 |
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Wege gemeinsam gehen
| multiprofessionelle Zusammenarbeit in Beratungsprozessen für eine inklusive Schule
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Geist, Sabine; Brandt, Stefan |
2019 |
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Lernende Landschaften?
| Flexibilität und Durchlässigkeit pädagogischer Räume als Rahmenbedingungen inklusiver Didaktik
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Zenke, Christian Timo |
2019 |
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Dem Verstehen auf der Spur
| ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht
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Kullmann, Harry; Friedli, Reto; Hattermann, Mathias |
2019 |
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Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Textor, Annette; Geist, Sabine; Kullmann, Harry |
2019 |
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Die Entwicklung der Laborschule zu einer inklusiven Schule
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Siepmann, Christof |
2019 |
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Schulische Praxisforschung als Form der partizipativen Bildungsforschung
| das Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Zenke, Christian Timo; Dorniak, Marlena; Gold, Johanna; Textor, Annette; Zentarra, Dominik |
2019 |
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"Ich würde jederzeit wieder zur Laborschule gehen"
| eine Schülerin und ihre Eltern blicken zurück
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Biermann, Christine |
2019 |
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"Ein sehr festes Netz, durch das hoffentlich wenige durchfallen"
| die Rekonstruktion der Idee des Unterstützungssystems "Beratungsteam" an der Laborschule aus Sicht der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik
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Stieber, Grischa |
2019 |
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Handicaps im Schulalltag
| Selbstberichte
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Biermann, Christine |
2019 |
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Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt |
2019 |
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Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung
| die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen
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Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele |
2019 |
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