NWBib - Ergebnisliste

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Sammlung als Prozess \| die Genese der Bielefelder Figurensammlung Reinhart Koselleck	Blume, Judith; Link, Sarah Elena	2023
Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld	Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne	2022
Empirische Studien zum Praxissemester \| Untersuchungen zum Bielefelder Modell	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin; Waxmann Verlag	2022
Das Bielefelder Modell zum Praxissemester im Spiegel empirischer Studien	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin	2022
Studienprojekte aus der Sicht von Studierenden	Klewin, Gabriele; Köker, Anne; Störtländer, Jan Christoph	2022
Implizite Professionsvorstellungen von Studierenden im Praxissemester und ihre Bedeutung für weitere Akteure aus governancetheoretischer Perspektive	Te Poel, Kathrin; Dietz, Margit; Ihmig, Karl-Norbert; Schlingmeyer, Katja	2022
Reflexion als eine Form des Monitorings der eigenen Professionalisierung?! \| Vorstellungen und Haltungen von Studierenden im Praxissemester zu den Begriffen der Reflexion und der reflexiven Haltung	Lesemann, Svenja; Meyer, Nikolas	2022
Forschendes Lernen im Praxissemester nach dem Bielefelder Modell \| Einschätzung aus der hochschuldidaktischen Perspektive	Reinmann, Gabi	2022
Forschendes Lernen als Praxis-Trojaner akademischer Lehrer*innenbildung?	Kneuper, Daniel; Klewin, Gabriele	2022
Die Steuerung und Organisation des Praxissemesters \| ein Forschungsprogramm anhand der Perspektive der Educational Governance und des Soziale-Welten-Konzepts	Kierchhoff, Arnd	2022
Reflexion in bildungswissenschaftlichen Studienberichten des Praxissemesters	Holler-Nowitzki, Birgit; Klewin, Gabriele; Koch-Priewe, Barbara	2022
Die Ausgestaltung des Bielefelder Praxissemesters (innerhalb der Bildungswissenschaften)	Klewin, Gabriele	2022
Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn	Freitag, Christine	2022
Forschung zur Theorie-Praxis-Verknüpfung im Bielefelder Praxissemester - ein Kommentar	Bosse, Dorit	2022
Empirische Studien zum Praxissemester \| Untersuchungen zum Bielefelder Modell	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin	2022
Das Praxissemester an Grundschulen und an weiterführenden Schulen im Vergleich \| Befunde einer Befragung von Studierenden zu ihren Erfahrungen am Lernort Schule: Lerngelegenheiten, subjektiver Nutzen und Belastungserleben	Holler-Nowitzki, Birgit	2022
Zur Bedeutung des Praxissemesters für die Entwicklung berufsbezogener Interessen sowie der Einstellung zur Umsetzung inklusiver Pädagogik angehender Lehrer*innen im Studienverlauf	Lojewski, Johanna; Streblow, Lilian; Brandhorst, André	2022
Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld	Streese, Bettina	2022
Dialogpapier: Gleichstellung in Zeiten der Sars-CoV-2 Pandemie \| Stellungnahme der Zentralen Gleichstellungskommission der Universität Bielefeld	Universität Bielefeld	2021
Von interdisziplinärer Architektur und der Relevanz transdisziplinärer Kommunikationsräume \| zur Einleitung	Pawlak, Oliver M.	2021
Standorttreue zahlt sich aus \| Familienunternehmen als Katalysatoren für eine ganze Region : im Gespräch mit Prof. Dr. Christina Hoon, Stiftungsprofessorin am Lehrstuhl "Führung von Familienunternehmen" an der Universität Bielefeld	Sammet, Marie; Hoon, Christina	2021
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW \| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld	Must, Thomas	2021
Komplementäre Partnerschaft \| = Complementary partnership	Sagerer, Gerhard	2021
Der Ton macht die Promotion? \| Ergebnisse der Online-Befragung der Promovierenden an der Universität Bielefeld 2020	Kunz, Carolin	2021
Spuk in der Bibliothek	Behnke, Katja; Wilkening, Werner	2021
Diversitätssensible Nachwuchsförderung (DiNa) an der Universität Bielefeld – eine Handreichung \| (1. Fassung, Stand Mai 2021)	Dempki, Carolin; Hermann, Sabrina	2021
Von Koexistenz und Brückenbau – Der Blick auf das Theorie-Praxis-Verhältnis im Praxissemester \| eine Interviewstudie mit Bielefelder Lehramtsstudierenden	Valdorf, Nicole	2021
meko:bus - Förderung der Medienkompetenz in der Lehramtsausbildung \| ein Good Practice Beispiel	Winheller, Sandra	2020
Sinn oder Unsinn? Leistungsorientierte Budgetierung am Beispiel der Hochschulverträge in Berlin und des internen Mittelverteilungsmodells an der Universität Bielefeld	Fugmann-Heesing, Annette	2020
"Kategorisch unterschätzt und ausgeschlossen" \| Wahrnehmung von und Erfahrungen mit Diskriminierung an der Universität Bielefeld 2019/2020	Berghan, Wilhelm; Papendick, Michael; Wenk, Esra; Diekmann, Isabell; Pangritz, Johanna; Demir, Zeynep; Thießen, Ann-Kathrin; Meyer zur Heide, Swantje; Rees, Yann; Rees, Jonas H.	2020
Die Lernwerkstatt und der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen	Kottmann, Brigitte; Lensker, Alena	2020
"Categorically underestimated and excluded" \| perceptions of and experiences with discrimination at Bielefeld University 2019/2020	Berghan, Wilhelm; Papendick, Michael; Wenk, Esra; Diekmann, Isabell; Pangritz, Johanna; Demir, Zeynep; Thießen, Ann-Kathrin; Meyer zur Heide, Swantje; Rees, Yann; Rees, Jonas H.	2020
Gleichstellung und Geschlechtergerechtigkeit an der Universität Bielefeld	Universität Bielefeld	2020
Die einstufige Juristenausbildung in Bielefeld \| ein Experiment	Flege, Heinrich	2020
Professor*innen als Führungskräfte? Ergebnisse des Bielefelder Fragebogens zu Arbeitsbedingungen an Hochschulen	Gieselmann, Jana M.; Burian, Julia	2020
Stadt und Universität	Rath, Jochen	2019
Das Private ist politisch	Marx, Sabine	2019
Die Universität Bielefeld zwischen Regionalisierung und Internationalisierung	Wagner, Tim	2019
Bielefeld und seine Universität - eine schwierige Beziehung in 50 Jahren?	Herkströter, Christoph	2019
"Erste Frauen" in der Bielefelder Geschlechtergeschichte	Bock, Gisela	2019
Die Sozialgeschichte des neuzeitlichen Bürgertums im Bielefelder SFB 177 (1986–1997)	Mergel, Thomas	2019
Der Bielefeld-Effekt	Gülich, Elisabeth	2019
Persönliches Portrait der Pionierarbeit	Schaeffer, Doris	2019
Eine der ersten Professorinnen in Bielefeld unter 100 Professoren	Rauh, Hellgard	2019
10 Jahre Hochschulrat \| ein Erfahrungsbericht	Fugmann-Heesing, Annette	2019
Die Logik der Zweigeschlechtlichkeit im Sport - auch in der Sportwissenschaft?	Kleindienst-Cachay, Christa	2019
Hochschulpolitik aus der Perspektive einer studentischen Vertreterin \| ein persönlich gefärbter Rückblick	Esdar, Wiebke	2019
Strategische Partner \| die Fakultät für Soziologie aus Sicht des Rektorats	Kruckis, Hans-Martin	2019
Multiparadigmatische Lehrerbildung \| produktive Auswege aus dem Paradigmenstreit?	Heinrich, Martin	2019
Aufbruch und Begrenzung \| 50 Jahre Universität Bielefeld als sich öffnender Raum für Frauen	Grau, Jutta; Plöger, Lydia; Universität Bielefeld	2019
Stellungnahme zum Konzept für den Aufbau einer Universitätsmedizin Ostwestfalen-Lippe an der Universität Bielefeld	Wissenschaftsrat	2019
Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Universitätsmedizin Nordrhein-Westfalen, Band 4: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Universität Witten/Herdecke, Universität Bielefeld (Konzept), Universitäten Bonn und Siegen (Modellprojekt)	Wissenschaftsrat; Wissenschaftsrat	2019
Aufbruch und Begrenzung \| 50 Jahre Universität Bielefeld als sich öffnender Raum für Frauen	Grau, Jutta; Plöger, Lydia; Universität Bielefeld	2019
Menschenrechte für Frauen: die Wissenschaft als Handlungsfeld	Schmerl, Christiane	2019
Bielefeld, eine affektive Beziehung	Knorr-Cetina, Karin	2019
Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen? \| das Bielefelder Studienmodell zur Umsetzung der Idee des selbstbestimmten Lernens	Kühl, Stefan	2019
Unigewimmel \| 50 Jahre Universität Bielefeld	Menne, Peter; Müller, Milena; Marshall, Catherine; Universität Bielefeld; tpk-Verlag	2019
Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung: Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen	Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele	2019
Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung \| die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen	Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele	2019
Fröhliche Ökumene: die Grammatiktheorie in Bielefeld	Witt, Andreas; Kummerer, Werner	2018
Bielefelder Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte		2018
Uni Bielefeld: Zehn Jahre FDM \| Gründung eines Kompetenzzentrums 2018	Knorn, Barbara	2018
Migration und Behinderung als habituelle Prägungen \| ein Blick auf das weiterbildende Studium FrauenStudien der Universität Bielefeld	Rumpold, Vanessa	2017
Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie \| zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld	Golus, Kinga	2017
Ein Jahrzehnt in Bewegung \| zehn Jahre Masterstudiengang "Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung" an der Universität Bielefeld	Grieser, Sebastian; Banihaschemi, Susan	2017
"Also ich hab' mir immer gewünscht im GU tätig zu sein!" - Ergebnisse der Absolventenbefragung des Studiengangs Integrierte Sonderpädagogik in Bielefeld	Kottmann, Brigitte	2017
Lernen im Fokus von Lehrveranstaltungsevaluation \| Teching Analyis Poll (TAP) und Bielefelder Lernzielorientierte Evaluation (BiLOE)	Frank, Andrea; Kaduk, Svenja	2017
"Die Zukunft wird unser sein, Chile wird siegen" \| zur Geschichte und Aktualität des Chile-Wandbildes an der Universität Bielefeld	Buckermann, Paul; Lemme, Sebastian	2016
Auf der Suche nach der neuen Universität \| die Entstehung der »Reformuniversitäten« Konstanz und Bielefeld in den 1960er Jahren	Mälzer, Moritz; Vandenhoeck & Ruprecht	2016
Auf der Suche nach der neuen Universität \| die Entstehung der »Reformuniversitäten« Konstanz und Bielefeld in den 1960er Jahren \| 1. Auflage	Mälzer, Moritz; Vandenhoeck & Ruprecht	2016
Geschichtsstudium und Praxisbezug - eine unmögliche Verbindung? \| Kooperationsmöglichkeiten und Perspektiven an den Universitäten Bielefeld und Münster	Büschenfeld, Jürgen; Krull, Lena	2016
"Aufdecken und Input geben"		2016
Diskriminierungserleben an der Universität \| Wahrnehmung von und Erfahrungen mit Diskriminierung an der Universität Bielefeld	Berghan, Wilhelm; Preuß, Madlen; Dubbert, Ulrich	2016
Begleitung der reflexiven Portfolioarbeit Bielefelder Lehramtsstudierender \| Befunde aus dem bildungswissenschaftlichen Einführungsmodul	Valdorf, Nicole; Werfel, Agnieszka; Streblow, Lilian	2016
Qualifizierung für die eigene Lehrpraxis und darüber hinaus \| das Bielefelder Zertifikat für Hochschullehre	Riewerts, Kerrin; Paulsteiner-Doms, Claudia; Weiß, Petra	2016
"Sponti"-Kunst am Bau \| das sogenannte Chile-Bild der Bielefelder Universität	Herden-Hubertus, Anne	2016
Denken, Planen Bauen \| zur Entstehungsgeschichte der Universität Bielefeld	Hülsmann, Ines	2016
Der Beitrag des Gesundheitsmanagements an der Universität Bielefeld zum Inplacement	Schohl, Stefan; Unnold, Kristin	2015
Germanistikstudium in Polen und Studienfach DaF in Deutschland am Beispiel der Universitäten Zielona Góra und Bielefeld	Niekra, Urszula	2015
E-Learning als Teil des persönlichen, intentionalen Lernraumes im Studium \| eine explorative Studie an Studierenden an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld	Schäffer, Dennis	2015
Gleichstellungsarbeit an der Universität Bielefeld: Kommunikation - Impulsgebung - Delegation in Querschnittsstrukturen	Baaken, Uschi	2014
Die Exotik der Provinz \| Theorie und Praxis der Reformuniversität Bielefeld	Kampherbeek, Henning	2014
Schreiblabor und PunktUm - die Schreibzentren der Universität Bielefeld	Brandl, Heike; Vollmer, Anna	2014
Reden zur akademischen Feier des 80. Geburtstages von Hans-Ulrich Wehler \| Bielefeld, 16. Mai 2012	Wehler, Hans-Ulrich	2014
"Schule für alle" \| ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen	Kottmann, Brigitte	2014
Was wir wollen \| autonomer feministischer Freiraum an der Universität Bielefeld	Universität Bielefeld. FemRef. Autorinnen*kollektiv	2014
Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung \| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld	Boller, Sebastian	2013
25 Jahre unterwegs \| Meilensteine der Gleichstellungspolitik an der Universität Bielefeld von 1988-2013 \| 2. Auflage	Universität Bielefeld	2013
Inter-/Transdisziplinarität in den Gender Studies \| Herausforderungen für die Lehre ; der MA Gender Studies ; interdisziplinäre Forschung und Anwendung, Universität Bielefeld	Banihaschemi, Susan	2013
Feinschliff \| eine Anthologie der Schreibwerkstatt Studieren ab 50 an der Universität Bielefeld	Bronisch, Matthias	2013
Einschätzung der Portfolioarbeit durch Lehramtsstudierende \| empirische Ergebnisse einer studienverlaufsbegleitenden Befragung in Bielefeld	Streblow, Lilian; Rumpold, Vanessa; Valdorf, Nicole	2013
Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien" \| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation	Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph	2013
Lebenswege – Fluchtwege \| Kantaten- und Liedpredigten an der Universität Bielefeld 1995–2006	Axmacher, Elke	2013
Neugründung zwischen Anpassun, Innovationskraft und Visionen \| die Universität Bielefeld	Lohuis, Ingo; Löning, Martin	2013
Region in der Geschichte \| ein neuer Arbeitsbereich an der Universität Bielefeld und eine neue Webseite zur Vernetzung der historischen Forschung in der Region	Meier, Ulrich; Zozmann, Michael	2013
Zukunftsgedanken \| 800 Jahre Bielefeld - 45 Jahre Universität	Kruckis, Hans-Martin; Sagerer, Gerhard	2013
Mehr Mobilität und weniger Auto \| landesweit gültige Semestertickets ; das NRW-Semesterticket als Beispiel erweiterter Semesterticket-Reichweiten ; eine Evaluation	Müller, Miriam	2013
Das weiterbildende Studium FrauenStudien an der Universität Bielefeld	Kleine, Manuela	2013
Raum zum Querdenken \| was brauchst Du zum Studieren? ; Studieren: Studiengänge und Einschreibung ; Beratung: Angebote und Kontakte ; Leben: Freizeit und Kultur \| Stand: März 2012	Universität Bielefeld	2012
Interaktive Professionalisierung in der Weiterbildung. Das Bielefelder Modell	Jütte, Wolfgang; Walber, Markus; Behrens, Julia	2012

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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