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Auf der Zeche ist tierisch was los Spänhoff, Christiane 2019

Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen | fachliche und fachdidaktische Perspektiven | 1. Auflage, Oktober 2017 Heinrichs, Petra 2017

Projekt "Multikulturelle Kinder - aktiv!" | Fotobericht 2016-2017 : gefördert durch Landesverband Westfalen-Lippe Stern - jüdischer kulturell-integrativer Verein 2017

Afrikanische Kinder und Jugendliche in Bethel um 1900 Brahm, Felix 2014

FörMig in NRW | durch formative Evaluation zur Entwicklung einer durchgängigen Sprachbildung Honka, Tanja 2013

Bildungsplanung in der Stadtbibliothek Bergheim Rütten, Bettina 2010

Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache Schramm, Karen 2009

"Wir riefen Arbeitskräfte und es kamen Menschen" | Gastarbeiter in Bönen Börste, Barbara 2009

Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund: das Bielefelder Forschungsprojekt MIKI Gültekin, Nazan; Demirkaya, Sevilen; Riemer, Claudia 2009

Evaluation der Sprachförderung in Paderborn | 2008 Heidebrecht, Marcus; Paderborn. Integrationsbüro 2009

Bessere Chancen mit engagierten Eltern Kufen, Thomas 2008

Evaluation der Sprachförderung in Paderborn | 2007 Hackert, Regina; Paderborn. Integrationsbüro 2008

Evaluation der Sprachförderung in Paderborn | 2006 Hackert, Regina; Paderborn. Integrationsbüro 2007

Evaluation der Sprachförderung in Paderborn | 2006 Hackert, Regina; Paderborn. Integrationsbüro 2007

Klaukids - wenn Kinder zu Dieben werden | Kriminalität in Köln 2006

Sprachförderung muss durchgängig sein | aktuelle Entwicklung des Landesprojekts FörMig NRW Lüddecke, Julian 2006

Integration beginnt vor dem ersten Schultag | Migrantenkinder in Gelsenkirchen Beck, Manfred 2006

Der Rächer | in Deutschland fühlte sich Jürgen Hass schlecht behandelt ; jetzt erkennt der Rheinländer in Paraguay und anderswo die Vaterschaft hunderter ausländischer Kinder an ; er will ihnen einen deutschen Pass und Sozialleistungen verschaffen und dem Staat schaden ; ein Gesetz macht es möglich Holm, Carsten; Hass, Jürgen 2006

Die sprachliche Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund fördern | das BLK-Programm "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig)" ; aktuelle Entwicklung in Nordrhein-Westfalen Lüddecke, Julian 2006

Startchancen verbessern | RAA unterstützt mit gezielten Maßnahmen Migrantenkinder Kleinewegen, Martina 2004

Sprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I | allgemeine Überlegungen und Literaturempfehlungen | 1. Aufl. Benholz, Claudia; Iordanidou, Charitini 2004

Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund fördern Spenlen, Klaus 2004

Chancen und Grenzen der Arbeit mit Migranten in der kinder- und jugendpsychiatrischen Klinik Marl Siefen, Rainer G. 2002

Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr | Bottroper Modell: Weg zur Chancengleichheit Kunze, Alfons 2002

Multikultiviert oder doppelt benachteiligt? | Die Lebenslagen von Mädchen und jungen Frauen aus Arbeitsmigrationsfamilien in Nordrhein-Westfalen ; Expertise zum 7. Kinder- und Jugendbericht der Landesregierung Nordrhein-Westfalen ; die Expertise wurde im Jahr 2000 fertiggestellt Boos-Nünning, Ursula; Otyakmaz, Berrin Özlem 2000

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