NWBib - Ergebnisliste

127 Treffer — zeige 31 bis 45:


	... Bericht des LWL-Referats für Chancengleichheit	LWL-Referat für Chancengleichheit	2019
	Wege zu mehr Chancengleichheit und Lebensqualität im Dortmunder Hafengebiet aus der Perspektive des Umweltgerechtigkeitsdiskurses	Börner, Susanne	2018
	Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive \| eine explorative Studie im Rahmen des Projektes "Ganz In"	Glesemann, Birte	2018
	Mit viel Herzblut und Durchhaltevermögen \| Kinderarmut in NRW : Lehrkräfte an Brennpunktschulen	Heidenreich, Denise	2018
	Neuzuwanderung gemeinsam meistern \| wie fachübergreifendes Handeln nachhaltige Lösungsansätze ermöglicht	Certa, Christiane Maria	2018
	Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive \| eine explorative Studie im Rahmen des Projektes "Ganz In"	Glesemann, Birte	2018
	Gemeinsam wirken - faire Bildungschancen für alle	Sommer, Ulrike; RuhrFutur	2018
	Hochschulleitungen nach Geschlecht \| Entwicklungen zur geschlechtergerechten Zusammensetzung von Gremien in NRW	Niegel, Jennifer; Herrmann, Jeremia	2018
	Bildung im Wandel \| Chancenungleichheit und Bildungspoteniale im Ruhrgebiet - eine Spurensuche	Butzin, Bernhard; Kohlscheen, Jörg; Pahs, Raimund	2017
	Gute Bildungschancen als räumliches Privileg? \| eine kleinräumige Analyse der Verteilung am Beispiel der Stadt Dortmund	Rámos Lobato, Isabel; Weck, Sabine	2017
	Raum und Bildung \| wie Segregation und Bildung im Ruhrgebiet zusammenhängen	Jeworutzki, Sebastian	2017
	Landesinitiativen zur Förderung des schulischen Lernens im digitalen Wandel	Middendorf, William	2017
	Arbeitsmarktchancen für Alleinerziehende im SGB II \| Aufgaben der Beauftragten für Chancengleichheit in den Jobcentern Wuppertal und Gelsenkirchen	Linde, Karin; Schweer, Oliver; Maas, Monika; Pawellek, Irene	2017
	Die Schulsystementwicklung Nordrhein-Westfalens seit der ersten PISA-Studie \| Ergebnisse aus dem "Chancenspiegel"	Abendroth, Sonja; Hermstein, Björn; Semper, Ina; Berkemeyer, Nils; Bos, Wilfried	2017
	Potentiale wecken und Chancen eröffnen \| Suat Yilmaz ist der erste Scout, der sich gezielt auf die Suche nach Begabten macht. Ohne ihn wären sie womöglich nie auf die Idee gekommen, in ihrem Leben einmal zu studieren. Mit ihm als erstem Mitarbeiter beginnt das Talentscouting 2011 an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen. Inzwischen schicken sieben Hochschulen im Ruhrgebiet 30 Talentscouts in 75 Schulen der Region, um Poteniale zu wecken und begabten Jugendlichen bessere Chancen zu eröffnen	Lavier, Margarethe	2017

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