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Lernen mit neuen Medien im Unterricht, <deut>: Deutsch, Fremdsprachen | 1. Aufl Beratungsstelle für Neue Technologien (Soest) 1996

Das Konzept "Begegnung mit Sprachen" im Kontext von Schulentwicklung | Ergebnisse einer Interviewstudie mit Schulleiterinnen und Schulleitern aus Grundschulen Haenisch, Hans 1996

Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen Burger, Günter; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1997

Ende oder Wende? | Universitärer Fremdsprachenunterricht an der Jahrtausendwende ; Qualität der Lehre - Professionalität der Lehrenden MacGeoch, Rona C. 1997

Wege zur Mehrsprachigkeit an Hauptschulen | Beispiel Regierungsbezirk Detmold Bebermeier, Hans 1997

Kan niet verstaan! | das Unterrichtsfach Niederländisch an der Städtischen Realschule Kevelaer Beckers, Astrid 1997

Fremdsprachen in der Grundschule an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft | ein Projekt zur Lehrerausbildung für die Primarstufe Schülein, Frieder 1998

Didaktik und Methodik des modernen Fremdsprachenunterrichts | am 2. September 1997 im Institut für Romanische Philologie der Rheinisch-Westfälischen Hochschule Aachen Fehrmann, Georg; Fachverband Moderne Fremdsprachen. Landesverband Nordrhein; RWTH Aachen. Institut für Romanische Philologie 1998

Language and cultural awareness am Elsa-Brandström-Gymnasium Oberhausen Denkler-Hemmert, Iris; Thürmann, Eike 1998

Was heißt hier eigentlich "intensiv"? Biesterfeldt, H. H. 1998

Ist und Soll in der Sprachenberatung Meißner, Franz-Joseph; Kraus, Annette 1998

Die Anforderungen der Carl-Duisberg-Gesellschaft an eine fremdsprachliche Vorbereitung ihrer Stipendiaten auf Asien Funke, Jeanette 1998

Wie Kinder miteinander und voneinander Sprachen lernen | Öffnung des muttersprachlichen Unterrichts zur Förderung und Weiterentwicklung der Mehrsprachigkeit in Europa ; Abschlussbericht eines EU-Projekts im Rahmen des Sokrates-Programms Comenius-Aktion 2 | 1. Aufl Schlotmann, Barbara; Bartnitzky, Horst; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Fremdsprachen an beruflichen Schulen | ein kurzer Situationsabriß Kraska, Wolfgang 1998

Auf der Suche nach dem Sprachlernabenteuer | neue Wege beim Lehren und Lernen der dritten Fremdsprache | 1. Aufl Bausch, Karl-Richard; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Wege zur Mehrsprachigkeit | Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Wege zur Mehrsprachigkeit | ein Modellversuch an der Carl-Sonnenschein-Realschule Gronau-Epe Peters, Werner 1999

Sprachenwahl am Petrinum Kemper, Theo 2000

Von Steckdosen und von Nägeln mit Köpfen, von Rasenmähern und Nürnberger Trichtern, von Schmetterlings-, Briefmarken- und Sprachensammlern, von Eselsbrücken, Nulltexten, Tandems und Troikas sowie von Vitaminspritzen und von fliegender Verpflegung | "Bochumer Kreis" zur Förderung der dritten Fremdsprache Christ, Ingeborg 2000

"... Halte ich es für unnötig aus dem Petrinum ein Mädchenpensionat zu machen" | die Auseinandersetzung um die Einführung eines romanischen Zweiges am Petrinum in den anstaltseigenen Publikationsorganen im Jahre 1968 Kemper, Theo 2000

Fremdsprachenlernen in Grundschulen | der Weg ins 21. Jahrhundert ; eine annotierte Bibliographie und das Beispiel Nordrhein-Westfalen Sauer, Helmut 2000

Sprachenlernen im Tandem | ein Leitfaden für die Schule | 1. Aufl Baguette, Friedhelm; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 2001

Wege und Ziele | zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen) ; Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag Aguado, Karin; Henrici, Gert 2001

Zufriedenheit mit öffentlichen Weiterbildungsdienstleistungen? | Eine Fallstudie zur Zufriedenheitsmessung im Volkshochschulbereich Ternow, Frank 2001

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