NWBib - Ergebnisliste

286 Treffer — zeige 166 bis 180:


	Kita und Grundschule: Kooperation und Übergangsgestaltung \| Konzeptionen, empirische Bestandsaufnahme, Perspektiven	Rathmer, Benedikt A.	2012
	„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung \| eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen	Kroll, Michael	2012
	„Da sind so zwei Internets. Eine orange (...) und noch eine blaue.“ \| Medienumgang von Kindern im Dortmunder KidSmart-Projekt - eine qualitativ-empirische Studie	Jörges, Myriam	2012
	Schulstart Hand in Hand: Übergangsmanagement Kita – Grundschule Köln \| Wegweiser für Verwaltung, Kitas und Grundschulen	Köln. Dezernat Bildung, Jugend und Sport	2012
	Rollende Kitas \| Verkehrserziehung in der Kita	Küpper, Stephanie	2012
	Medienkompetenz macht Bildung \| eine empiriegestützte qualitative Untersuchung der Mediennutzung und Medienkompetenz von Kindergartenkindern im Rahmen der Förderung durch das Dortmunder Interventionsprojekt „KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang“ mit Folgerungen für die Medienpraxis in der frühen Bildung	Lange, Ann Kristin	2013
	Kita und Musikschule \| ein Modellprojekt zur Intensivierung der musikalischen Bildung in Kindertageseinrichtungen	Sack, Jochen; Gerland, Volker	2013
	Licht und Schatten \| ein Projekt der Kita KID e. V. und des Museum Kunstpalast, Düsseldorf	Demler, Monika	2013
	Alter! Richtig gemischt? \| die größere Altersspannweite: neue Herausforderung für Gruppenkonstellationen in Kindertageseinrichtungen	Kreimer, Julia	2013
	Landesrecht zur Bedarfsplanung und Finanzierung von Tageseinrichtungen \| die Beispiele Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen	Münder, Johannes	2013
	"Ist der Schwebende so schwer wie ein Elefant und wer ist Herr Bärlauch?" \| Kinder begegnen dem Künstler Ernst Barlach und seinem Werk	Busch-Böckmann, Sabine	2013
	Traumberuf mit Hindernissen \| in einem Kindergarten arbeiten - das wünschte sich Melanie Reifenberg mehr als alles andere ; es dauerte viele Jahre, bis die junge Frau mit Downsyndrom ihr Ziel erreichte	Becker, Thomas; Wirtz, Anne	2013
	Gewöhnlichkeit und Alltäglichkeit sind sehr wichtig in der Architektur \| ein Gespräch mit Peter Wilson, Münster	Wilson, Peter L.; Kraft, Benedikt	2013
	Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter 3 Jahren \| Arbeitshilfe für die Praxis in FABIDO-Tageseinrichtungen für Kinder	Lohmann, Arno; FABIDO (Dortmund)	2013
	Kulturen ästhetischer Bildung in Kindertageseinrichtungen entwickeln \| Herausforderungen für Pädagoginnen und Pädagogen	Stenger, Ursula	2013

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