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Christian Gottlob Neefe (1748-1798) und seine Bedeutung für Luwig van Beethoven Loos, Helmut 2020

Christian Gottlob Neefe (1748-1798) und seine Bedeutung für Luwig van Beethoven Loos, Helmut 2020

Beratung im Prozess des Forschenden Lernens im Praxissemester Niessen, Anne 2019

Studienprojekte im Praxissemester | Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen Heberle, Kerstin; Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike; Kranefeld, Ulrike; Ziegenmeyer, Annette; Ziegenmeyer, Annette; Waxmann Verlag 2019

Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung Herbst, Sebastian; Heye, Andreas 2019

Organisation von Erhebungen und Hinweise zum Datenschutz Heberle, Kerstin 2019

Studienprojekte im Praxissemester | Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen Heberle, Kerstin; Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike; Kranefeld, Ulrike; Ziegenmeyer, Annette; Ziegenmeyer, Annette; Waxmann Verlag 2019

Franz Hilgers | Rektor und Chordirektor ADC Strunk-Hilgers, Marianne 2015

Bedeutungstheoretische und musikdidaktische Überlegungen zu abduktiven Strukturen interkulturellen Musiklernens | ein interkulturelles Lehr-/Lernprojekt an der Folkwang-Hochschule Orgass, Stefan 2014

Chrysologus Heimes (1765 - 1835) als Musikpädagoge Cordes, Werner F. 2012

The preparation of music teachers for primary schools in Germany in the state of NRW | an evaluation of teacher's education system by practicing teachers for consideration in reforms in Germany and Jordan Haddad, Rami 2003

Friedrich-Kiel-Studien 1993

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