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Lernpotenziale - Förderung von individuellen Neigungen, Stärken und Begabungen im Förderband für die Jahrgangsstufe 7
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Häußer, Sonja; Fröhlings, Rut |
2014 |
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"Kreativ.Quartiere Ruhr"
| Chancen und Profilierung ; Anmerkungen zu einer Strategie zur Stärkung der Kultur- und Kreativwirtschaft im Ruhrgebiet
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Ebert, Ralf |
2014 |
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Möglichkeiten der Unterstützung der schulischen Entwicklungsarbeit in Netzwerken durch die Schulaufsicht - ein Ausblick auf das neue Projekt Lernpotenziale II
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Schöpke, Joachim |
2014 |
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Potenziale und Herausforderungen bei der Ausgestaltung von Lernzeiten an Ganztagsgymnasien - empirische Befunde der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW
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Tabel, Agathe |
2014 |
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Von der Lernzeit zum Förderturm
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Sassenhoff, Annette; Mooshage, Vera |
2014 |
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Gestaltung des Übergangs Schule - Beruf in Dortmund in kommunaler Verantwortungsgemeinschaft
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Eick, Petra |
2014 |
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"Schule für alle"
| ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen
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Kottmann, Brigitte |
2014 |
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Kombinierte Sprachförderung und Qualifizierung für Migrantinnen und Migranten
| Modellprojekt "Koordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb" im Jobcenter Herford
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Pantel, Paul |
2014 |
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Brücken bauen für den Beruf
| Jobcenter Essen: Modellprojekt "B³"
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Pantel, Paul |
2014 |
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Wenn du mitreden willst: komma
| das Sprachförderungsprojekt "Kommunikation am Arbeitsplatz" des IQ Netzwerks NRW
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Krupop, Frank Stefan |
2014 |
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Individuelle Förderung im Gymnasium
| Praxisbeispiele
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Eichmann-Ingwersen, Gerda |
2014 |
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Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase
| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
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Quentmeier, Ruth |
2014 |
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Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase
| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
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Quentmeier, Ruth |
2014 |
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Das Vermissen der Welt
| Weltmusik galt lange als Nischenphänomen, goutiert von Spezialisten und Folklore-Fans ; dieses Klischee löst sich langsam auf ; seit ein paar Jahren gewinnen afrikanische, südamerikanische oder arabische Sounds ein neues, junges Publikum : besonders in der Clubkultur brechen alten Grenzen auf ; staatliche Förderprogramme wie "Das 3. Ohr" sorgen für zusätzlichen Schwung
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Juknat, Ingo |
2014 |
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EU- und NRW-Förderangebote für Klimaschutz und Umweltwirtschaft
| Wettbewerbe und Projektaufrufe
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz |
2014 |
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Zur Förderung sozialer Kompetenzen
| eine bindungstheoretische Reflexion des Essener Schülerhilfeprojektes
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Maas, Michael; Steins, Gisela |
2014 |
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Individuelle Förderung als Entwicklungsaufgabe für Ganztagsgymnasien
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Lindemann, Susanne; Glesemann, Birte; Jäger, Daniela Julia |
2014 |
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Ein großer SPRUNQ nach vorn
| das IQ-Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung"
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Krupop, Frank Stefan |
2014 |
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Wer oben ist, kann besser sehen
| spitzengeförderte Tanzkompanien in NRW = There's a better view from the top
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Suchy, Melanie |
2014 |
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Warum bleiben ausländische Studierende nicht in unserer Region?
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Weber-Menges, Sonja |
2013 |
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Netzwerken für Engagementförderung
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Mörchen, Annette |
2013 |
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Teilzeitberufsausbildung - Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen
| (TEP)
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Mahler, Julia |
2013 |
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Arbeitsmarkt inklusive
| Landesinitiative fördert 1000 neue Außenarbeitsplätze für Menschen mit Behinderungen in Nordrhein-Westfalen
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Tornede, Silke |
2013 |
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Förderprojekte in Nordrhein-Westfalen
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Buchholz, Elke Linda; Deutsche Stiftung Denkmalschutz |
2013 |
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Landesrecht zur Bedarfsplanung und Finanzierung von Tageseinrichtungen
| die Beispiele Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen
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Münder, Johannes |
2013 |
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