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Gut Ding will Weile haben | die Reform des Portfolios am Oberstufen-Kolleg Bielefeld Volkwein, Karin 2012

Was macht die Arbeit einer "professionellen Lerngemeinschaft" aus? Gathen, Jan von der 2005

Altersgemischtes Lernen in der Schule | [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis] Laging, Ralf 1999

"Evangelische Unterweisung" statt "Religionsunterricht" | der konzeptionelle Neuanfang des evangelischen Religionsunterrichts in der westfälischen Landeskirche nach dem Zweiten Weltkrieg Geck, Albrecht 2001

Rhythmus ersetzt Kraft | das neue Unterstufenkonzept in Essen Pfisterer, Jürgen; Supan, Bernhard 2008

Altersgemischtes Lernen in der Schule | [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis] | 3. Aufl Laging, Ralf 2007

Altersgemischtes Lernen in der Schule | [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis] | 2. korr. Aufl Laging, Ralf 2003

Gemeinsam entwickelte Schulfähigkeit | auf dem Weg zur veränderten Schuleingangsphase Cosson, Ruth 2002

Neues Konzept stärkt die naturwissenschaftliche Bildung in den Klassen 5 und 6 Jungkamp, Burkhard 2003

Hauptschule '89 [neunundachtzig] - auf den Trümmern der Reform | Probleme u. Perspektiven Solzbacher, Claudia; Wollersheim, Heinz-Werner; Fellbach, Michael 1989

Unterrichtsentwicklung steuern - vom Fallbeispiel zu Verallgemeinerungen | Erfahrungen der Willy-Brandt-Gesamtschule in Marl Bender, Hedi; Ladleif, Christian 2010

"... wieder durchaus im Geist wissenschaftlicher Objektivität"? | Geschichtsunterricht im Übergang an den höheren Schulen Westfalens 1918/19 Hanke, Barbara 2018

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