NWBib - Ergebnisliste

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Beeinträchtigungen und Potentiale von Sprache und Kommunikation \| praxisrelevante Erkenntnisse aus Lehre und Forschung an der TU Dortmund	Ritterfeld, Ute; Subellok, Katja; Wimmer, Eva; Scherger, Anna-Lena; Technische Universität Dortmund. Fachgebiet Sprache und Kommunikation	2023
Het komt aan op het begin! \| Een vergelijking van de politieke maatregelen op het gebied van taaldiagnostiek en taalbevordering in het kleuteronderwijs in Noordrijn-Westfalen en Nederland in het begin van de 21 eeuw	Engberding, Theresa	2017
"Reise um die Welt - von Kontinent zu Kontinent" \| eine Kooperation zwischen der Stadt Essen, der Zeche Carl e.V., der Universität Duisburg-Essen und dem Theaterpädagogischen Zentrum Ruhr e.V	Boorsma, Gaby; Moraitis, Anastasia	2007
Evaluation der Sprachförderung 2005 in Paderborn	Paderborn. Integrationsbüro	2006
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder	Blüter-Urbanski, Beatrix; Rikels, Norbert	2005
Evaluation der Sprachförderung 2005 in Paderborn	Paderborn. Integrationsbüro	2006
Vielfalt der Sprachen - Gleichheit der Chancen \| innovative Sprachförderung für Migrantenkinder und -jugendliche	Lüddecke, Julian	2005
CITO zweisprachig \| Duisburger Sprachstandserhebung am Schulanfang	Pater, Elisabeth	2005
Sprachliche Förderung als Aufgabe der Sekundarstufe II \| das Konzept am Oberstufen-Kolleg Bielefeld	Hackenbroch-Krafft, Ida; Volkwein, Karin	2007
Detmolder Leitlinien zur Ganzheitlichen Sprachförderung in der Kindertageseinrichtung	Detmold. Fachbereich Jugend, Schule, Soziales und Sport	2011
"Sprachdiagnose" - ein Modewort? \| die Bedeutung sprachdiagnostischer Instrumente für die Sprachbildung in der offenen Ganztagsschule	Sterkenburgh, Sabine	2011
Die Begleitstudie der Bielefelder vorschulischen Sprachfördermaßnahme	Demirkaya, Sevilen; Gültekin, Nazan	2008
Sprache fördern - Kulturvielfalt erleben \| Lehrerausbildung praxisnah \| 2. Aufl	Seipp, Bettina	2007
Stichwort "Netzwerkbildung" zugunsten der Sprachbildung am Beispiel der Gesamtschule Walsum	Krämer, Silke	2011
Ambulante Sprachheilhilfe \| spricht mein Kind wie andere Kinder	Bonn. Amt für Soziales und Wohnen	2011
Migration als Herausforderung des Bildungssystems	Bainski, Christiane	2002
Sprachförderung im Elementarbereich \| Fortschreibung des Konzeptes für die kommunalen Kindertageseinrichtungen im Kreis Paderborn	Kreis Paderborn	2009
Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache	Schramm, Karen	2009
Ein großartiger Erfolg für die Sprachförderung in Werl \| 10 Jahre "Wirtschaft für Werl e.V."	Meyer, Beate	2018
Sprachcamps für Migrantenkinder	Ohlms, Ulla	2005
Austausch als Gewinn \| Implementierung von Netzwerkstrukturen für Lehrkräfte von Sprachfördergruppen am Beispiel der StädteRegion Aachen : Dokumentation und Prozessbeschreibung im Rahmen der BIKUS-Qualifizierungsmaßnahme 2017	Janetzko, Claudia; Jarovic, Denis; StädteRegion Aachen. Kommunales Integrationszentrum	2017
Deutsch als Zweitsprache lernen im Museum \| Einblicke in die Ferienschule der Universität zu Köln	Kniffka, Gabriele	2008
Interkulturelles Lernen \| das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen	Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje	2005
Sprache im Farbenrausch \| Sprachförderung und Mehrsprachigkeit im Rahmen des Projekts "Sprache durch Kunst"	Baur, Rupprecht S.	2013
"Königinnen und Könige der Farben" \| ein Sprachfördercamp für Kölner Grundschulkinder in den Herbstferien 2006	Weinrich, Lotte	2008
Ein interkultureller Modellversuch in Nordrhein-Westfalen: das Gymnasium Eringerfeld in türkischer Trägerschaft	Pleister, Michael	2010
Die "Kautsky-Grundschule" - Sprachbildung als Kern- und Querschnittsaufgabe	Frickemeier, Doris	2011
"Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist"	Toonen, Renate; Cebulla, Marion	2018
Bericht des Fachforums "Sprachförderung" \| Stand Juli 2007	Bochum. Integrationsbüro	2007
"Ich geh Gartenstadt, Alter!" - Sprachbildung an der HS Gartenstadtschule	Schaefer, Astrid	2011
Delfin 4: Diagnostik, Elternarbeit und Sprachförderung bei Vierjährigen in NRW \| Stand und Ausblick	Fried, Lilian	2008
Mehrsprachigkeit und sprachliche Leistungen \| Ergebnisse aus einem interdisziplinären Forschungsprojekt	Neumann, Astrid	2021
Schlüssel zur Welt \| das Programm der Stadtbibliothek zur Förderung der Sprach-, Lese- und Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen	Barbian, Jan-Pieter; Holthoff, Jens	2017
Mit dem Rucksack Brücken bauen ... - ein Essener Elternbildungsprogramm der "besonderen Art"	Fleischer, Annedore; Hettgen, Birgit	2006
Kinder finden Worte \| gute Deutschkenntnisse vor der Einschulung sind die wichtigste Grundlage für eine erfolgreiche Integration ; das Projekt "Rucksack" setzt bei den Müttern und der Muttersprache an, denn nur wenn ein Kind in seiner Muttersprache über ausgebildete Sprachstrukturen verfügt, kann es auch eine Zweitsprache erfolgreich lernen	Pfennig, Ursula	2006
Spielend (mit) Sprache lernen \| Projekt der Stadtbibliothek Brilon zum NRW-Sprachtest "Delfin 4"	Hachmann, Ute	2009
Sprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I \| allgemeine Überlegungen und Literaturempfehlungen \| 1. Aufl	Benholz, Claudia; Iordanidou, Charitini	2004
Sprachförderung muss so früh wie möglich beginnen \| neue Wege in Nordrhein-Westfalen	Schumacher, Ute	2007
Wirtschaft, Berufskolleg \| ein Beispiel sprachsensibler Gestaltung im Fach Wirtschaft in der Ausbildungsvorbereitung an einem Berufskolleg	Peitz, Nina-Madeleine; Kimmelmann, Nicole	2019
Geldern: Sprachdrachen - Vorschulkinder werden fit für die Schule \| in einem Kooperationsprojekt von Öffentlicher Bibliothek, Kindergärten und drei Grundschulen erfolgt eine außerschulische Sprachförderung für Vorschulkinder in Geldern	Verhoeven, Daniela	2022
Aufholen nach Corona \| Stadtbibliothek Wuppertal nutzt "Extra-Geld" für Umsetzung neuer Formate	Gladrow, Cordula	2023
Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang \| zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln	Massumi, Mona	2016
Der offene Ganztag an den Schulen mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Trägerschaft der StädteRegion \| Bericht der drei Schulen: Erich Kästner-Schule, Lindenschule, Martinus-Schule, im Schuljahr 2014/2015	StädteRegion Aachen	2016
Sprachförderung in Duisburg \| das Beispiel GGS Werthauser Straße/Stadtteilladen Ursulastraße ; eine handlungsorientierte Evaluierung	Böckler, Stefan; Esen, Sevim	2008
Stark in Deutsch - Fit für die Schule \| Bestandsaufnahme der sprachbildenden und -fördernden Maßnahmen im vorschulischen Bereich in den 13 Dortmunder Aktionsräumen	Strohmeier, Klaus Peter; Dortmund	2012
Sternstunden durch den Tag \| alltagsintegrierte und systematische Sprachbildung : aus der Praxis - für die Praxis	Lohmann, Arno; FABIDO (Dortmund)	2014
Kindliche Sprachentwicklung als Bildungsauftrag \| Sprachförderung in NRW-Kindertagesstätten hat sich von additiven zu alltagsintegrierten Maßnahmen weiterentwickelt mit einer kontinuierlichen und prozessbegleitenden Beobachtung	Zimmer, Renate	2016
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder \| das Beispiel der Stadt Wuppertal	Maiworm-Jäckel, Monika	2005
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder \| das Beispiel der Stadt Wuppertal	Maiworm-Jäckel, Monika	2008
Feststellung des Sprachstands zwei Jahre vor der Einschulung \| Fachinformation zum Verfahren ab dem Jahr 2010	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration	2009

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