NWBib - Ergebnisliste

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	E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® \| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden	Schneider, Anna-Teresa	2017
	Die Zukunft der Geschichte \| Lehre und Digitalisierung	Klein, Martin; Lambers, Helmut	2017
	Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen \| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen	Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola	2017
	E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW \| Erstausgabe	Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn	2017
	E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® \| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden	Schneider, Anna-Teresa	2017
	E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW	Berkemeier, Martin; Bilo, Albert; Fischer, Yvonne; Fortmann, Melissa; Frommer, Andreas; Graf-Schlattmann, Marcel; Gollan, Holger; Hahne, Nina; Huth, Dieter; Kamin, Anna-Maria; Keller, Alain Michel; Kirberg, Silke; Pahlke-Kullik, Kathrin; Stegemerten, Berthold; Temps, Timon Tobias; Ackeren-Mindl, Isabell van; Wilde, Melanie; Wrenger, Burkhard; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun	2017
	Lernen für die digitale Zukunft \| die digitale Transformation der Arbeitswelt nimmt weiter Fahrt auf : vor allem in der Industrie sind die technischen Umwälzungen spürbar : der Druck, digitale Kompetenzen an Auszubildende und Mitarbeiter weiterzugeben, steigt	Ahler, Elena	2017
	Das Phänomen Lurking \| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen	Grüner, Claudia	2018
	Online-Lektionen Kommunalrecht NRW \| Basiswissen, Übungsfall, Schemata, Lernfragen, Aktuelles \| 6. Auflage, SS 2018	Oebbecke, Janbernd; Huylmans, Jan; Görisch, Christoph	2018
	Digitalisierung und Lehre \| Blended Learning an der Fernuniversität in Hagen	Preußler, Annabell; Bastiaens, Theo J.	2018
	Tierische Protagonisten erklären Open Access-Publikationsdienstleistungen wissenschaftlicher Bibliotheken in einem animierten Lehrvideo \| Neues aus der Akademie der Wissensschafe	Diederichs, Katja; Lerche, Lukas; Ratsch, Karin; Utamura, Okihito; Wuttke, Ulrike	2018
	Innovationen in der digitalen Hochschullehre \| Präsenzlehre digital ergänzen - in der Rheumatologie ebenso wie im Accounting	Grape, Carolin; Meinschäfer, Victoria; Sengewein, Ruben; Weißenberger, Barbara E.	2018
	Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen \| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen	Platen, Ursula	2018
	Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen \| Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium	Pitton, Anja	2018
	E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie	Köster, Annamaria; Getto, Barbara	2018

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