NWBib - Ergebnisliste

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Lernen mit einer Online-Bibliothek : eine Branchenlösung der VDV-Akademie	Cremers, Silvana; Evang, Sonja	2023
Online-Lektionen Kommunalrecht NRW \| Basiswissen, Übungsfall, Schemata, Lernfragen, Aktuelles \| 8. Auflage, WS 2022/23	Görisch, Christoph; Oebbecke, Janbernd; Oebbecke, Janbernd; Huylmans, Jan; Huylmans, Jan	2023
Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students	Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	2023
Kritische Evaluation der E-Learning-Angebote des BMBF-Projekts "KI-Lives" für die "intelligente" Wiederverwendung von Erfahrungswissen im Projektmanagement	Choudhry, Ruchir; Wang, Joey Xuzhou	2023
OER durchs Hintertoerchen \| die Etablierung einer offenen Lehr- und Lernkultur	Kundmüller-Bianchini, Susanne; Frohn, Theresa; Sancillo, Anna	2023
Projektbericht "Get Online Week 2022"	Pelka, Bastian; Projektgruppe der Get Online Week 2022; Sozialforschungsstelle Dortmund	2023
Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students	Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	2023
Digitales Studium im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität (WWU) Münster \| Erfahrungen und Perspektiven	Kaiser, Mechthild	2022
Der digitale Lern- und Entwicklungsplan \| Entwicklung einer digitalen Praxishilfe für die individuelle Förderplanung auf Basis des Lernmanagementsystems Moodle zur Nutzung in LOGINEO NRW LMS	Christ, Kerstin	2022
In 25 Tagen in die digitale Welt: Das Online-Semester an der Fachhochschule Dortmund	Kienle, Andrea; Appel, Tamara	2021
Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie	Göbel, Kerstin; Makarova, Elena; Neuber, Katharina; Kaqinari, Tomas	2021
Kommunikation und Videokonferenzen mit MS Teams	Brauweiler, Patrick	2021
Bibliothek und E-Learning \| eine Erfolgsstory	Kundmüller-Bianchini, Susanne; Ehrhardt, Armin	2021
Digitale Bildungsangebote in Zeiten der Corona-Pandemie durch das Dienstleistungszentrum Bildung	Mahltig, Dirk	2021
Im digitalen Dschungel der Möglichkeiten \| ein Erfahrungsbericht zu LOGINEO NRW LMS	Hoffmann, Raphael; Tuszynski, Hanna	2021
Neues vom Projekt Digi.Komp.NRW der UB	Fritze, Jana; Kaiser, Kerstin	2021
Neue digitale Wege in der Öffentlichkeitsarbeit	Schubert, Jens	2021
Get Online Week 2020/21 \| Projektarbeit	Dees, Jonathan; Hoffacker, Greta; Neitzel, Marlo; Weide, Katharina in der; Rüggeberg-Mertins, Chiara-Celine; Trippler, Danica; Vogel, Ann-Sophie; Vogel, Julius; Weichert, Lynn-Sophia; Pelka, Bastian; Sozialforschungsstelle Dortmund	2021
Abitur unter Pandemiebedingungen \| Ergebnisse einer Umfrage unter Abiturientinnen und Abiturienten in NRW	Rogge, Tim	2021
Corona und Digitalisierung in der Sekundarschule Olsberg-Bestwig \| Rückblick und Ausblick	Aufmkolk, Michael	2021
Effektive Unterrichtsvorbereitung, Bereitstellung von Lerninhalten und Kollaboratives Arbeiten mit MS OneNote	Brauweiler, Patrick	2021
Digitaler Lernprozess \| Weiterbildung im bbz	Kohlberger, Patrick; Schmale, Carsten	2021
lernlog - selbsorganisiertes lernen gestalten und digital begleiten	Kricke, Meike; Anokhina, Katja	2021
Virtuelles Lernen \| vom Seminar- in den digitalen Raum: Die Corona-Pandemie hat virtuellen Lernkonzepten einen großen Schub verpasst : nicht nur Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen mussten sich an die neuen Begebenheiten anpassen, auch Unternehmen haben ihre Fortbildungen auf digital umgestellt : wie viel davon wird auch "nach Corona" noch bleiben?	Goller, Silke; Meier, André	2021
Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Heldt, Melanie; Port, Sonja	2020
Safe spaces? \| Ideen zur Demokratiekompetenz	Becker, Tom	2020
Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit	2020
Qualität packt Lehre \| Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe	Schäffer, Dennis; W. Bertelsmann Verlag	2020
Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft	Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Vennemann, Mario	2020
Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Niemann, Jan	2020
Gestärkt aus der Krise hervorgegangen \| Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung	Kohlberger, Patrick; Schmale, Carsten	2020
Befragung zur Digitalisierung in Studium und Lehre im Sommersemester 2020 \| zentrale Ergebnisse (Kurzbericht)	Dieterich, Sven; Hochschule für Gesundheit Bochum	2020
Das ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln während und nach der COVID-19-Krise	Georgy, Ursula	2020
Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufsneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Heldt, Melanie	2020
Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien	Drossel, Kerstin; Lorenz, Ramona; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit	2020
Die Nutzung digitaler Medien aus der Persepktive der Lehrkräfte	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Niemann, Jan; Vennemann, Mario	2020
Die Krise als Chance nutzen, die Zukunft zu gestalten \| Erfahrungen einer Schule in Zeiten der Pandemie	Haering, Christof; Tasch, Jürgen	2020
FH Münster arbeitet eng mit Fachbereichen zusammen	Hölscher, Miriam	2020
Sichtweisen von Lehrkräften zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Niemann, Jan; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin	2020
Die Perspektive der Schulleitung auf Prioritäten zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Gerick, Julia	2020
LOGINEO NRW LMS \| das Lernmanagementsystem für Schulen in NRW	Battistini, Nico	2020
Ein Semester geht online \| erst holperig, dann immer routinierter : mehr als 1.000 Seminare, Vorlesungen und Kolloquien fanden in diesem Sommer rein virtuell statt - fast über Nacht wurde das komplette Angebot der Heinrich-Heine-Universität auf die Online-Lehre umgestellt : waghalsige Improvisation oder gar Zauberei? : eine Chronologie	Koster, Katrin	2020
Digitales Lehren und Lernen am Studieninstitut Westfalen-Lippe \| das Studieninstitut für kommunale Verwaltung Westfalen-Lippe (kurz StiWL), teilt sich in die drei Fachbereiche Ausbildung, Fortbildung und Medizin- und Rettungswesen (www.stiwl.de) : in diesem Artikel stellt der Fachbereich Ausbildung des StiWL sein Konzept und die bisherigen Erfahrungen zu zwei erfolgreich gestarteten Projekten im Bereich des E-Learnings vor : auch wegen der Auswirkungen der Coronakrise ist dieser Bereich wohl aktueller denn je und gewinnt zu Recht an Bedeutung	Bartz, Julian; Spies, Luba	2020
Akademiearbeit online und offline vernetzt \| erste Erfahrungen mit der neuen Arbeitsform der Evangelischen Akademie im Rheinland	Blum, Hella	2020
Die Schulplattform LOGINEO NRW \| die Lösung für den digitalen Schulalltag	Battistini, Nico; Burchard, Oliver	2020
Learning circles: Learning online together at the Cologne Public Library	James, Nicole	2020
Digitales Lernen plötzlich ein Muss \| die mit der Corona-Krise verbundene Schließung von Schulen und die Umstellung von Präzens- auf Fernunterricht sollten als Chance für die Weiterentwicklung der digitalen Bildung genutzt werden	Hamacher, Claus	2020
Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler	Vennemann, Mario; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit	2020
Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren	Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Port, Sonja	2020
Eine Schule ohne Kinder! Nicht ganz: Wir lernen auf Distanz	Kuhlen, Britta	2020
Lehrerausbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Labusch, Amelie; Niemann, Jan	2020
Weiterbildung und Literaturversorgung in Zeiten von Corona	Ausländer, Helga	2020
DELFI 2019 \| die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, 16.-19. September 2019, Berlin, Deutschland	Pinkwart, Niels; Konert, Johannes; Gesellschaft für Informatik; DeLFI (17. : Veranstaltung : 2019 : Berlin)	2019
Einführung einer zentralen E-Learning-Plattform an der FH Dortmund	Mittmann, Josef	2019
Kölner Dom-Handschriften in der Lehre \| http://www.palaeographie-online.de	Orth, Peter	2008
Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem! \| Beispiele aus den bibliothekswissenschaftlichen Studiengängen der TH Köln	Tappenbeck, Inka; Sahler, Laura; Wüst, Janina	2019
Neue Wege in der Bestandserhaltung \| der E-Learning Kurs Bestandserhaltung und das LVR-Conservation-Kit	Fahrenkamp, Anna Katharina	2019
Das Phänomen Lurking \| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen	Grüner, Claudia	2018
Tierische Protagonisten erklären Open Access-Publikationsdienstleistungen wissenschaftlicher Bibliotheken in einem animierten Lehrvideo \| Neues aus der Akademie der Wissensschafe	Diederichs, Katja; Lerche, Lukas; Ratsch, Karin; Utamura, Okihito; Wuttke, Ulrike	2018
Innovationen in der digitalen Hochschullehre \| Präsenzlehre digital ergänzen - in der Rheumatologie ebenso wie im Accounting	Grape, Carolin; Meinschäfer, Victoria; Sengewein, Ruben; Weißenberger, Barbara E.	2018
Online-Lektionen Kommunalrecht NRW \| Basiswissen, Übungsfall, Schemata, Lernfragen, Aktuelles \| 6. Auflage, SS 2018	Oebbecke, Janbernd; Huylmans, Jan; Görisch, Christoph	2018
Digitalisierung und Lehre \| Blended Learning an der Fernuniversität in Hagen	Preußler, Annabell; Bastiaens, Theo J.	2018
E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie	Köster, Annamaria; Getto, Barbara	2018
Studieren aus der Ferne \| der Online-Master EIT an der Universität Duisburg-Essen	Buß, Rüdiger; Erni, Daniel; Köppen-Seliger, Birgit	2018
Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen \| Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium	Pitton, Anja	2018
Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen \| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen	Platen, Ursula	2018
Das Phänomen Lurking \| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen	Grüner, Claudia; Witt, Claudia de; Gerholz, Karl-Heinz	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Digitalisierung als Chance für berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge \| Erfahrungen und Erkenntnisse aus Online-Masterstudiengängen der Universität Duisburg-Essen	Wolff, Karola; Weichelt, Thomas	2018
Ein schwieriger Patient mit einer Nasennebenhöhlen-Problematik - Ein E-Learning-Fall aus der Klinik für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde an der Medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen	Mäker, Daniela; Schlüter, Anke; Stuck, Boris; Arweiler-Harbeck, Diana	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Die E-Learning-Landschaft der Universität Duisburg-Essen - Lerntools und Systeme im Überblick	Heinrich, Sandrina; Petschenka, Anke; Striewe, Michael	2018
Neue Lernvideos der ULB Münster \| Volltextsuche und Themenfindung = University and State Library (ULB) Münster : new training videos regarding full-text search and topic identification	Schmidt, Björn Robert; Spenke, Julia	2017
DetmoldMusicTools - eine E-Learning-Plattform zum sinnlich vernetzten Musiklernen	Neuß, Frederic; Stärk, André	2017
Die Zukunft der Geschichte \| Lehre und Digitalisierung	Klein, Martin; Lambers, Helmut	2017
Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen \| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen	Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola	2017
E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® \| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden	Schneider, Anna-Teresa	2017
E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW \| Erstausgabe	Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn	2017
Lernen für die digitale Zukunft \| die digitale Transformation der Arbeitswelt nimmt weiter Fahrt auf : vor allem in der Industrie sind die technischen Umwälzungen spürbar : der Druck, digitale Kompetenzen an Auszubildende und Mitarbeiter weiterzugeben, steigt	Ahler, Elena	2017
E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® \| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden	Schneider, Anna-Teresa	2017
E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW	Berkemeier, Martin; Bilo, Albert; Fischer, Yvonne; Fortmann, Melissa; Frommer, Andreas; Graf-Schlattmann, Marcel; Gollan, Holger; Hahne, Nina; Huth, Dieter; Kamin, Anna-Maria; Keller, Alain Michel; Kirberg, Silke; Pahlke-Kullik, Kathrin; Stegemerten, Berthold; Temps, Timon Tobias; Ackeren-Mindl, Isabell van; Wilde, Melanie; Wrenger, Burkhard; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun	2017
UB Wuppertal \| Online-Tutorials zur Literaturrecherche	Platz-Schliebs, Anja	2016
Teaching Trends 2016 \| Digitalisierung in der Hochschule: mehr Vielfalt in der Lehre	Pfau, Wolfgang; Baetge, Caroline; Bendelier, Svenja Mareike; Kramer, Carina; Stöter, Joachim; Waxmann Verlag	2016
Studentisches eMentoring an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe \| mediengestützte Betreuung und Vermittlung überfachlicher Fähigkeiten in der Studieneingangsphase	Halm, Linda	2016
Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen	Saß, Peter von	2016
Rückblick und Ausblick \| das mobile E-Learning-Center der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und das E-Learning-Zentrum der Hochschule Rhein-Waal im Kontext der Digitalisierung der Lehre	Heidkamp-Kergel, Birte; Kergel, David	2016
Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation	Reinl, Stefan	2016
Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen	Saß, Peter von	2016
Netzworking-Kurs der Fachstelle für ÖBS	Hollmann, Anja	2016
Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation	Reinl, Stefan	2016
Testfall Erwachsenenbildner \| Perspektiven einer web-basierten Validierung	Scholze, Tim; Biel, Carmen	2016
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung	Wachtler, Josef; Ebner, Martin; Gröblinger, Ortrun; Kopp, Michael; Bratengeyer, Erwin; Steinbacher, Hans-Peter; Freisleben-Teutscher, Christian; Kapper, Christine; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (Veranstaltung : 2016 : Innsbruck)	2016
eLearning an der RUB - typisch RUB! \| Erfolg mit internetgestütztem Lernen	Hansen, Holger; Kneiphoff, Anika	2015
E-Learning als Teil des persönlichen, intentionalen Lernraumes im Studium \| eine explorative Studie an Studierenden an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld	Schäffer, Dennis	2015
eLearning an der RUB - typisch RUB! \| Erfolg mit internetgestütztem Lernen	Hansen, Holger; Kneiphoff, Anika	2015
Strukturvorteile durch Einschichtigkeit? \| die Entwicklung der Universitätsbibliothek Bielefeld - eine Wegbeschreibung	Koeper, Bettina	2014
Theoretische und praktische Implikationen eines pädagogischen Konzeptes von Evaluation \| eine empirische Fallstudie im Rahmen des Pilotprojektes abitur-online.nrw \| 1. Aufl	Sührig, Corinna	2013
Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen \| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios	Thomann, Lisa Caroline	2012
Mathematische Vorkurse neu gedacht \| das Projekt VEMA	Biehler, Rolf	2012
E-Learning an der Universität Köln	Friedrich, Sandra	2012

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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