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"Ich bin beides und ich bin kein Einzelfall"
| Despina Kosmidou (Griechenland)
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Zupanovic, Sara |
2023 |
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Die Rolle der Begleitperson in der hausärztlichen Sprechstunde aus Sicht von Patientinnen und Patienten mit einem türkischen Migrationshintergrund und ohne einen solchen im Vergleich. Eine explorative Studie
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Randerath, Franziska; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter
| 1st ed. 2022 |
Ziemes, Johanna Fee |
2022 |
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Diagnostik kognitiver und depressiver Symptome bei Menschen mit Migrationshintergrund
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Anapa, Görkem |
2022 |
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Die Rolle der Begleitperson in der hausärztlichen Sprechstunde aus Sicht von Patientinnen und Patienten mit einem türkischen Migrationshintergrund und ohne einen solchen im Vergleich. Eine explorative Studie
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Randerath, Franziska; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2022 |
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Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter
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Ziemes, Johanna Fee; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2022 |
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Lebenswelten junger Erwachsener mit Migrationshintergrund
| Motive für die Durchführung eines Freiwilligendienstes und wie sich Partizipation auf persönliche Entwicklung, Identifikationsgefühl und Kompetenzerwerb auswirken kann
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Rodoniklis, Wasilios; Verlag Dr. Kovač |
2021 |
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Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als begünstigender Faktor sprachvergleichender Arbeit im Deutschunterricht?
| Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden
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Moraitis, Anastasia; Cantone, Katja F.; Wolf-Farré, Patrick |
2021 |
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"The Fabric of My Life" (2018-2022)
| das deutsche Textilmuseum Krefeld im EU-geförderten Kooperationsprojekt zu Kleidung und Identität von Personen mit Migrationshintergrund
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Paetz gen. Schieck, Annette; Schulte, Christina Barbara |
2021 |
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Migrantinnen als Fachkräfte gewinnen
| Modell der Wiedereinstiegslotsin nicht nur für Pflegeberufe
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Meding, Birgit |
2020 |
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Willkommen auf der Weltbühne
| Fußball ist ein einfaches Spiel, Integration eine komplexe Aufgabe - im Ruhrgebiet ist der Sport seit jeher der Motor, ohne den Erfolgsgeschichten wie die von Mesut Özil oder Lira Alushi nicht möglich wären : das "kleine Europa" macht der großen Union vor, wie sich neue Identitäten schaffen lassen - Rückschläge und Missverständnisse inklusive
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Staron, Joachim |
2020 |
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Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich 'Computational Thinking' von Schülerinnen und Schülern
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Labusch, Amelie; Vennemann, Mario; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport ...
| Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland
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Deutsches Jugendinstitut |
2020 |
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Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten in den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
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Vennemann, Mario; Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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Gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken - Zukunft gestalten
| 8. Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach vom 10. April 2019: Dokumentation
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Mönchengladbach; Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach (8. : 2019 : Mönchengladbach) |
2019 |
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Familienbildung in der Migrationsgesellschaft
| interdisziplinäre Praxisforschung
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Geisen, Thomas; Geisen, Thomas; Iller, Carola; Kleint, Steffen; Schirrmacher, Freimut; Schirrmacher, Freimut |
2019 |
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Heute noch fit, morgen schon krank?
| Warum der Arbeits- und Gesundheitsschutz kulturelle Vielfalt noch stärker in den Blick nehmen muss : ein Beitrag des LIA.nrw
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Füsers, Frauke; Staupe, Jana-Madeline; Krauss-Hoffmann, Peter |
2019 |
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Azubis gewinnen - Zuwanderung nutzen
| Projekt in Ostwestfalen-Lippe bringt Baubranche und junge Menschen mit Migrationshintergrund zusammen
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Krupop, Frank Stefan |
2018 |
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Empirische Untersuchung zur Benotung in der staatlichen Pflichtfachprüfung und in der zweiten juristischen Staatsprüfung in Nordrhein-Westfalen von 2006 bis 2016
| Projektbericht für das Justizministeriums NRW, December 2017
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Glöckner, Andreas; Towfigh, Emanuel V.; Traxler, Christian |
2018 |
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Migration und Behinderung als habituelle Prägungen
| ein Blick auf das weiterbildende Studium FrauenStudien der Universität Bielefeld
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Rumpold, Vanessa |
2017 |
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Die Kalker Jugendproteste und der Kampf um Anerkennung urbaner Alltagsdiversität
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Bukow, Wolf-Dietrich; Preissing, Sonja |
2017 |
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Ein Zuhause in der Fremde
| was wir in Deutschland von der besten Schule für Einwanderer lernen können
| 1. Auflage |
Kron, Norbert; Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn |
2017 |
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Harun Farocki. Schriften, Band 1: Harun Farocki, Zehn, zwanzig, dreißig, vierzig : Fragment einer Autobiografie
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Farocki, Harun; Farocki, Harun; Babias, Marius; Ehmann, Antje; Holert, Tom; Mende, Doreen; Pantenburg, Volker; Neuer Berliner Kunstverein; Verlag der Buchhandlung Walther König Köln |
2017 |
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5. Kölner Lesekonzert
| Texte von Schülerinnen und Schülern von Kölner QuisS-Schulen
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Benati, Rosella; Bezirksregierung Köln. Dezernat 41. Arbeitsstelle Migration; Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration Köln |
2017 |
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7. Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach am 29. August 2017
| Dokumentation : Fortschreibung des Integrationskonzeptes
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Mönchengladbach; Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach (7. : 2017 : Mönchengladbach) |
2017 |
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Wie sind Kinder- und Jugendkliniken in Nordrhein-Westfalen auf die Überwindung von Sprachbarrieren vorbereitet?
| eine Pilotstudie zur Strukturqualität in der stationären Gesundheitsversorgung = How are pediatric hospitals in North-Rhine Westfalia prepared to overcome language barriers?
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Langer, Thorsten |
2017 |
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Hybride Alltagswelten
| Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien
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Yildiz, Miriam |
2016 |
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Chormusik und Migrationsgesellschaft
| Erhebungen und Überlegungen zu Kinder- und Jugendchören als Orte transkultureller Teilhabe
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Ermert, Karl; Chormusikkultur und Migrationsgesellschaft - Projekt zur Erkundung und Entwicklung der Möglichkeiten, Kinder und Jugendchöre als Orte interkulturellen Lernens zu gestalten; Chormusikkultur und Migrationsgesellschaft - Kinder und Jugendchöre als Orte transkulturellen Lernens? (Veranstaltung : 2015 : Wolfenbüttel) |
2016 |
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Aktuelle Aspekte zur Situation der Kinder- und Jugendchöre in Deutschland am Beispiel Wuppertal
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Chaoui, Hayat |
2016 |
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Hybride Alltagswelten
| Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien
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Yildiz, Miriam; Universität zu Köln |
2016 |
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Willkommensklasse statt Auffangklasse
| schulische Förderung und Integration von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in der Libellen-Grundschule in Dortmund
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Mika, Christiane; Weis, Ingrid |
2016 |
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Erfahrungen und Anregungen aus der Praxis
| die Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Essen Nord-Ost
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Jakovleva, Ljubovʹ N. |
2016 |
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Integrationsmotor Sport
| der Landessportbund NRW unterstützt Sportvereine bei der interkulturellen Öffnung
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Krupop, Frank Stefan |
2016 |
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Mit Vielfalt fährt man gut
| die Rheinbahn AG setzt auf ein interkulturelles Konzept
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Krupop, Frank Stefan |
2016 |
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Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen
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Mavruk, Gülşah |
2016 |
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Individuelle Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler an der Theodor Goldschmidt Realschule
| von der Auffangklasse in die Regelklasse
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Henrichs, Jutta |
2016 |
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Vielfalt verbindet
| die NRW-Landesinitiative für eine interkulturelle Öffnung der Landesverwaltung
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Krupop, Frank Stefan |
2016 |
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18 Jahre Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte an Gymnasien im Rhein-Kreis Neuss
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Götte, Torsten |
2016 |
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Chorleitungspraxis und ihre Rahmenbedingungen am Beispiel einer Kölner Grundschule inmitten einer Migrationsgesellschaft
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Horst, Ulrich |
2016 |
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Integration durch Sport
| 6. Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach am 29. Juni 2016 : Dokumentation
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Mönchengladbach; Integrationskonferenz der Stadt Mönchengladbach (6. : 2016 : Mönchengladbach) |
2016 |
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Durchgehend geöffnet
| Ruhrgebietskommunen arbeiten bei der interkulturellen Öffnung der Verwaltungen zusammen
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Krupop, Frank Stefan |
2016 |
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Landesinitiative Nordrhein-Westfalen "Mehr Migrantinnen und Migranten in den Öffentlichen Dienst - interkulturelle Öffnung der Landesverwaltung"
| vierter Umsetzungsbericht für den Zeitraum 31. Mai 2014 bis 30. Mai 2015
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales |
2015 |
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Ein Projekt schreibt Geschichte(n)
| "spin - Sport interkulturell"
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Finke, Sebastian; Landessportbund Nordrhein-Westfalen |
2015 |
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Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluationsstudie
| "spin - Sport interkulturell" ; [zweite Projektphase (2011-2015)]
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Winterhagen, Jenni; Hickethier, Philipp; Braun, Sebastian |
2015 |
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Einfache Sprache und Berufsausbildung für Menschen mit Lernbehinderungen am Beispiel des BMBF-Projekts DoQ - Dortmunder Grundbildungsqualifizierung im betrieblichen Kontext
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Piasecki, Peter |
2015 |
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"spin - sport interkulturell" - Praxishilfe
| Spielend lernen: soziales und interkulturelles Lernen durch Bewegung, Spiel und Sport fördern
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Gabriel, Lena; Landessportbund Nordrhein-Westfalen |
2015 |
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Rucksack
| empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien
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Roth, Hans-Joachim; Terhart, Henrike; Waxmann Verlag GmbH |
2015 |
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"spin-sport interkulturell"
| Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluationsstudie
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Winterhagen, Jenni; Hickethier, Philipp; Braun, Sebastian; Landessportbund Nordrhein-Westfalen |
2015 |
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Endbericht des Projekts „Praxisforschung für nachhaltige Entwicklung interkultureller Väterarbeit in NRW“
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Tunç, Michael; Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung |
2015 |
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Evaluation der DaF-/DaZ-Kompetenzen bei Bewerbern für den Schuldienst in Nordrhein-Westfalen
| Konzept und spezifische Merkmale
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Grotjahn, Rüdiger; Kleppin, Karin |
2015 |
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Die NWBib bietet aktuell 475450 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.