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| Titel | Basiskompetenzen im Englischen: Förderkonzepte und ihre Optimierung |
| Titelzusatz | Abschlussbericht zur Evaluation im Zeitraum von 2002 bis 2005 |
| Autor/in |
Glässing, Gabriele
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Ellenberger, Tobias
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2006
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| Quelle | Skizze einer Theorie der Unterrichtsentwicklung / Andreas Feindt ; Wolfgang Fichten ; Hilbert Meyer; Bielefeld, 2006; S. 42-94 : graph. Darst. |
| In | HT015335378 |
| Raumsystematik |
05711 Bielefeld
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| Sachsystematik |
784080 Unterricht
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784046 Kollegschulen
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| Schlagwörter |
Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Englischunterricht
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Schlüsselqualifikation
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Förderung
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Evaluation
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Geschichte 2002-2005
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