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| Titel | Pädagogik im globalen postkolonialen Raum |
| Titelzusatz | Bildungspotenziale von Dekolonisierung und Emanzipation |
| Verantwortlich | COMPA; maiz; das kollektiv; Entschieden gegen Rassismus und Diskriminierung (Hrsg.) |
| Verlag |
Juventa Verlag
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| Herausgeber/in |
COMPA Berlin
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Maiz - Autonomes Zentrum von & für Migrantinnen
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das kollektiv
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Entschieden gegen Rassismus und Diskriminierung
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatzsammlung |
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Erschienen
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2019
Weinheim |
Basel
Beltz Juventa
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| Auflage | 1. Auflage |
| Inhalt | In der sich verändernden postkolonialen und postnationalsozialistischen (Welt-)Gesellschaft braucht es angesichts zunehmender Ungleichverteilungen kritisch emanzipatorische Bildungskonzepte und -praxen. Dabei steht auch die Frage im Vordergrund, wie progressive Pädagogik reflexiv und intervenierend Impulse für gerechtere Verhältnisse und Bildungspraxen geben kann? Welche relevante Praxen kritisch-emanzipatorisch ambitionierter Pädagogik gibt es, welche die oben beschriebenen Ziele verfolgen? |
| ISBN | 9783779938828 | 3779938820 |
| Umfang | 328 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten |
| Enthält | 2 Beiträge |
| Parallelausgabe |
Online-Ausgabe, PDF
ISBN:
9783779950219 |
3779950219
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| Schlagwörter |
Bolivien
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Brasilien
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Deutschland
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Österreich
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Pädagogik
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Sozialarbeit
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Postkolonialismus
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Emanzipation
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Antirassismus
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Globalisierung
Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
| 3276
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| Inhaltsverzeichnis |
Inhaltsverzeichnis |
