|
|
| Titel | Die Integrierte Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen im Lichte schulstruktureller, bildungspolitischer und soziodemografischer Entwicklungen |
| Titelzusatz | Status quo, Perspektiven, Herausforderungen |
| Verantwortlich | Sebastian Boller & Marc Mulia |
| Autor/in |
Boller, Sebastian
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
|
Erschienen
|
2023
Münster ; New York
|
| Umfang | Diagramme |
| Quelle | Gesamtschule - Status quo und quo vadis? / Katharina Graalmann, Peter Große Prues, Magdalena Hollen, Sven Thiersch (Hrsg.); Münster ; New York, 2023; Seite [27]-42 |
| In | Gesamtschule - Status quo und quo vadis? |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
|
|
| Sachsystematik |
784045 Gesamtschulen
|
784053 Sekundarstufe 1
|
781000 Bildungspolitik
|
|
| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
|
Integrierte Gesamtschule
|
Sekundarstufe
|
Bildungspolitik
|
Geschichte 2011-2020
Nordrhein-Westfalen
|
Schule
|
Geschichte 1970-2020
|
Die NWBib bietet aktuell 475684 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.