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| Titel | Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik in Nordrhein-Westfalen für die Weiterentwicklung des Bildungswesens in Baden-Württemberg |
| Verantwortlich | Albert Heller ; Karl Grass |
| Autor/in |
Heller, Albert
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Grass, Karl
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2000
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| Anmerkungen | In: Montessori-Pädagogik - konkret / hrsg. von Theo Winkels. - 1. Aufl. - Heilbrunn/Obb., 2000. S. 261-268 : graph. Darst. |
| Quelle | Montessori-Pädagogik - konkret / hrsg. von Theo Winkels. - 1. Aufl. - Heilbrunn/Obb., 2000. S. 261-268 : graph. Darst. |
| In | Montessori-Pädagogik - konkret |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
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| Sachsystematik |
784080 Unterricht
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| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
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Montessori-Pädagogik
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Baden-Württemberg
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Bildungsreform
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