NWBib - Ergebnisliste

914 Treffer in Sachgebiete > 784014 Schulversuche — zeige 201 bis 225:


Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule \| Vertiefungsstudie zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen	Wissenschaftlicher Kooperationsverbund	2010
Sport im Abitur \| ein Schulfach auf dem Prüfstand	Kurz, Dietrich	2010
Zwischen Professionalisierung und Überforderung: das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure	Hollenbach, Nicole	2009
Ein weiter Weg zur interreligiösen Bildung \| islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache?	Gebauer, Klaus; Böth, Gunhild; Fleischhauer-Niemann, Gabriele	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz ; Bildung braucht Zeit und Raum ; Bildung braucht Teilhabe ; Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz. Bildung braucht Zeit und Raum. Bildung braucht Teilhabe. Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Zwischen Professionalisierung und Überforderung: das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure	Hollenbach, Nicole	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz. Bildung braucht Zeit und Raum. Bildung braucht Teilhabe. Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Ein weiter Weg zur interreligiösen Bildung \| islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache?	Gebauer, Klaus; Böth, Gunhild; Fleischhauer-Niemann, Gabriele	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz ; Bildung braucht Zeit und Raum ; Bildung braucht Teilhabe ; Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Künstlerpatenschaften für Kindergärten und Kindertagesstätten Bericht zur Evaluation	Kramer, Christine; Düsseldorf	2009
Pädagogisches Konzept der Profilschule Ascheberg \| 1. Aufl	Ascheberg	2009
Lehrerforschung: das Konzept von Hartmut von Hentig	Groeben, Annemarie von der	2009
Das Lehrer-Forscher-Modell am Oberstufen-Kolleg: Ausgangskonzept und heutige Praxis	Keuffer, Josef; Klewin, Gabriele	2009
Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren	Döpp, Wiltrud	2009
Lernen und Leben in der Tagesschule \| die Laborschule als Beispiel	Thurn, Susanne	2009
"Klinikum für die Schulpädagogik" und alternativer Zugang zum Hochschulstudium : Fragen an Hartmut von Hentig \| = "School education clinic" and alternative routes of access to university courses : questions to Hartmut von Hentig	Hentig, Hartmut von; Kruckis, Hans-Martin	2009
Schulische Erfahrungsräume: Laborschule und Oberstufen-Kolleg \| = School-spaces for experience: laboratory school and "Oberstufen-Kolleg"	Kruckis, Hans-Martin	2009
Lehrerforschung: das Konzept von Hartmut von Hentig	Groeben, Annemarie von der	2009
"Klinikum für die Schulpädagogik" und alternativer Zugang zum Hochschulstudium : Fragen an Hartmut von Hentig \| = "School education clinic" and alternative routes of access to university courses : questions to Hartmut von Hentig	Hentig, Hartmut von; Kruckis, Hans-Martin	2009
Schulische Erfahrungsräume: Laborschule und Oberstufen-Kolleg \| = School-spaces for experience: laboratory school and "Oberstufen-Kolleg"	Kruckis, Hans-Martin	2009
Lernen und Leben in der Tagesschule \| die Laborschule als Beispiel	Thurn, Susanne	2009
Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren	Döpp, Wiltrud	2009
Das Lehrer-Forscher-Modell am Oberstufen-Kolleg: Ausgangskonzept und heutige Praxis	Keuffer, Josef; Klewin, Gabriele	2009
Pädagogisches Konzept der Profilschule Ascheberg \| 1. Aufl	Ascheberg	2009

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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