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Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums
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Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk |
2013 |
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Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung
| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld
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Boller, Sebastian |
2013 |
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Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit
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Kargl, Silke |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zum Erlass-Entwurf "Anrechnungsstunden der Lehrkräfte als Fachleiterinnen und Fachleiter an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung" vom Mai 2013
| (19.06.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zur Fortentwicklung und Sicherung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung an den ZfsL in Nordrhein-Westfalen
| (31.05.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Das Schullehrerseminar und die Präparandenanstalt Linnich
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Odinius, Alexander |
2013 |
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Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien"
| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation
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Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph |
2013 |
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Einschätzung der Portfolioarbeit durch Lehramtsstudierende
| empirische Ergebnisse einer studienverlaufsbegleitenden Befragung in Bielefeld
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Streblow, Lilian; Rumpold, Vanessa; Valdorf, Nicole |
2013 |
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Deutsch als Zweitsprache als verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung in Nordrhein-Westfalen
| eine vorläufige Bestandsaufnahme
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Pitton, Anja; Scholten, Dirk |
2013 |
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Verzeichnis der Zöglinge der Seminar-Präparanden-Anstalt zu Linnich 1905 - 1921
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Odinius, Alexander |
2013 |
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Von den eigenen Stärken lernen: Marte Meo in der Praktikumsbegleitung
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Meiners, Kathrin; Hawellek, Christian |
2013 |
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Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung
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Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim |
2012 |
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Beruflich, Kooperativ, Modellhaft
| zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
| 1. Aufl |
Harth, Thilo; Kettschau, Irmhild; Stuber, Franz; Fachhochschule Münster. Institut für Berufliche Lehrerbildung |
2012 |
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Zwischen "lernen, und immer wieder lernen" und "Lächerlichkeit und Ausschweifungen"
| Volksschullehrerausbildung am Lehrerseminar Hilchenbach 1867 - 1914
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Stratmann, Hildegard |
2012 |
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"Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung
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Kettschau, Irmhild; Mattausch, Nancy |
2012 |
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Schulwesen und Lehrerbildung (1803 - 1945)
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Foken, Jens |
2012 |
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ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern
| ein Modellprojekt der Universität Duisburg-Essen und der Stiftung Mercator
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Benholz, Claudia |
2012 |
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Adressatenperspektiven: Die Münsteraner kooperative Lehrerbildung aus Alumni-Sicht
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Harth, Thilo |
2012 |
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Unterrichtsdiagnose mithilfe von Schüleraussagen
| Unterrichtsqualität an berufsbildenden Schulen als ein Schwerpunktthema in Forschung und Lehre
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Rahn, Sylvia; Keune, Miriam |
2012 |
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Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis
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Harth, Thilo; Massumi, Mona |
2012 |
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Zehn Jahre kooperative berufliche Lehrerbildung am Standort Münster: Rückblick und Perspektiven
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Harth, Thilo |
2012 |
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Das Studium der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich
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Gemballa, Kathrin; Kettschau, Irmhild |
2012 |
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Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele
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Stuber, Franz; Menke, Christoph; Oettigmann, Bernd |
2012 |
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Zehn Jahre Kooperative Lehrerausbildung für das Berufskolleg in Münster: Prozesse der Studienreform aus der Sicht der Universität
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Olberg, Hans-Joachim von |
2012 |
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Simon Grünewald
| Lehrer, Prediger und Kantor in Siegen
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Prange, Hartmut |
2012 |
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