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"... und das soll sich segensreich im Hinblick auf den Aufbau unseres jämmerlich zerschlagenen Vaterlandes auswirken?"
| ein Brief von Willy Hoffmeister an Superintendent Arning vom März 1946
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Waldminghaus, Hartmut |
2014 |
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Kompetenzorientierter Religionsunterricht in der Grundschule: Arbeitshilfen, Planungsmodelle und Unterrichtsprojekte aus NRW
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Boßmann, Lucia |
2014 |
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50 Jahre neue Schule in Exter
| wie Exter einen neuen Sportplatz bekam
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Sieber, Wilfried |
2014 |
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Die Dorfschulen rund um Halver
| von der Winkelschule zum kulturellen Mittelpunkt
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Sinnwell, Werner; Heimatverein (Halver) |
2014 |
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Die Volksschule Nirmer Straße nach dem II. Weltkrieg
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Beckers, Hubert |
2014 |
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70 Prozent gespart
| in Duisburg wurde eine denkmalgeschützte Schule mit öffentlichen Mitteln energetisch saniert
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Jacobs, Rita |
2014 |
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Motorischer Test für Nordrhein-Westfalen
| Testanleitung mit DVD
| 3., erg. und überarb. Aufl |
Bös, Klaus; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport |
2014 |
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Neue Massstäbe in der Bildungslandschaft
| Schulsanierung mit Energiewerkstatt in der Stadt Löhne
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Kreft, Matthias |
2014 |
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Der Erste Weltkrieg im Spiegel von Schulchroniken
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Kleine, Stefan |
2014 |
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Modell staatsbürgerlicher Erziehung
| die weniggegliederte Schule in Ostbevern - Schirl von 1954-1958
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Schepper, Rainer |
2014 |
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Körnerschule
| 5. April 2014 ; Festschrift zum 100. Geburtstag
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Leuf, Andrea; GGS Körnerschule Viersen - Stadtmitte |
2014 |
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Die Coelestinschule in Essen-Heidhausen
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Kahmann, Hannelore |
2014 |
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Förderschule für Kinder mit emotionalen Schwierigkeiten
| 20 Jahre Peter-Härtling-Schule
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Thiemeyer, Barbara |
2014 |
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Räumliche und demografische Aspekte des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule
| ein Modellprojekt aus Bielefeld
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Clausen, Pit; Stölner, Robert |
2014 |
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"Mit blutiger Strenge mußte solcher Meuchelmord gerächt werden"
| der Erste Weltkrieg im Volksschulunterricht 1915/1916 - am Beispiel der Behandlung des deutschen Einmarsches in Belgien
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Wulf, Rüdiger |
2014 |
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Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase
| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
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Quentmeier, Ruth |
2014 |
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Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase
| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
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Quentmeier, Ruth |
2014 |
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Die Schulen im Ersten Weltkrieg
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Söbbing, Ulrich |
2014 |
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Die Volksschulen im Delbrücker Land
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Schmude, Henner |
2014 |
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Ganztagsschulen in NRW
| Handlungsbedarfe aus Sicht der schulischen Akteure
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Stötzel, Janina; Gerken, Ute |
2014 |
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Motorischer Test für Nordrhein-Westfalen
| Testanleitung mit DVD
| 3., erg. und überarb. Aufl |
Bös, Klaus; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport |
2014 |
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Zwei Listenfunde mit Namen Hevener Schüler und Bürger aus den Jahren 1834 - 1841 im Stadtarchiv Bochum
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Beckmann, Jörgen |
2014 |
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Wir lernen gemeinsam
| Erftstadt auf dem Weg zur inklusiven Grundschule
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Lehmann, Renate |
2014 |
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"Brennpunktschule" - und dazu noch Inklusion?
| so meistert die Vogelruthschule die neuen Anforderungen
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Schmidt, Uwe |
2014 |
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Sedantag und Kaiserkult
| patriotische und monarchistische Schulerziehung in Elsen im Deutschen Kaiserreich
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Wißbrock, Günter |
2014 |
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