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Zur Vielfalt der Anforderungen beim Lernen und Lehren in altersübergreifenden Lerngruppen auf der Sekundarstufe - Blitzlichter auf die Anregungen des Kongresses
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Schnell, Irmtraud |
2015 |
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miteinanderlebenlernenlachen
| Inklusive Bildung in Köln : Information für Eltern
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Köln |
2015 |
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Umgang mit Vielfalt
| Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Fischer, Christian; Veber, Marcel; Fischer-Ontrup, Christiane; Buschmann, Rafael |
2015 |
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Inklusion und Konnexität - und was beides miteinander zu tun hat
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Pfaff, Ulrich |
2014 |
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Schulische Inklusion in NRW
| Gesetz zur Umsetzung der UN-BRK in den Schulen in Kraft getreten
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Esser, Christoph |
2014 |
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Inklusion und Konnexität - und was beides miteinander zu tun hat
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Pfaff, Ulrich |
2014 |
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Schulische Inklusion in NRW
| Gesetz zur Umsetzung der UN-BRK in den Schulen in Kraft getreten
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Esser, Christoph |
2014 |
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Teilhabe und Inklusion von Menschen mit Hörschädigung in unterschiedlichen Lebenslagen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales |
2014 |
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Inklusion statt Integration
| zur Umsetzung von Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention in Nordrhein-Westfalen
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Hövel, Werner van den |
2014 |
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Inklusion statt Integration
| zur Umsetzung von Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention in Nordrhein-Westfalen
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Hövel, Werner van den |
2014 |
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Teilhabe und Inklusion von Menschen mit Hörschädigung in unterschiedlichen Lebenslagen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales |
2014 |
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Inklusion und Konnexität
| Bericht über einen Verhandlungsprozess in Nordrhein-Westfalen
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Faber, Angela |
2014 |
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Musikkultur inklusiv
| 10 Jahre Förderpreis InTakt der miriam-stiftung
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Merkt, Irmgard; Merkt, Irmgard |
2014 |
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Paradigmenwechsel als Voraussetzung für gelingende Inklusion
| dargestellt am Beispiel eines inklusiven Theaterprojektes
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Weber-Peeters, Carola |
2014 |
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Musikkultur inklusiv
| 10 Jahre Förderpreis InTakt der miriam-stiftung
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Merkt, Irmgard; Merkt, Irmgard |
2014 |
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Inklusion und Konnexität
| Bericht über einen Verhandlungsprozess in Nordrhein-Westfalen
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Faber, Angela |
2014 |
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Paradigmenwechsel als Voraussetzung für gelingende Inklusion
| dargestellt am Beispiel eines inklusiven Theaterprojektes
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Weber-Peeters, Carola |
2014 |
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Inklusion als "neue" Landesaufgabe?
| zur (Un)anwendbarkeit der Konnexitätsregelung des Art. 78 Abs. 3 LV
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Schwarz, Kyrill-Alexander |
2013 |
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"Du gehörst zu uns!"
| was der Dokumentarfilm "Berg Fidel - eine Schule für alle" für die Umsetzung des inklusiven Unterrichtens leistet
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Schuchardt, Friedemann |
2013 |
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Stellungnahme der kommunalen Spitzenverbände Nordrhein-Westfalen zum ersten Gesetz zur Umsetzung der VN-Behindertenrechtskonvention in den Schulen
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2013 |
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Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit
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Kargl, Silke |
2013 |
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"Du gehörst zu uns!"
| was der Dokumentarfilm "Berg Fidel - eine Schule für alle" für die Umsetzung des inklusiven Unterrichtens leistet
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Schuchardt, Friedemann |
2013 |
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Stellungnahme der kommunalen Spitzenverbände Nordrhein-Westfalen zum ersten Gesetz zur Umsetzung der VN-Behindertenrechtskonvention in den Schulen
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2013 |
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Inklusion als "neue" Landesaufgabe?
| zur (Un)anwendbarkeit der Konnexitätsregelung des Art. 78 Abs. 3 LV
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Schwarz, Kyrill-Alexander |
2013 |
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Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit
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Kargl, Silke |
2013 |
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