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Digitale Beteiligung in Nottuln
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Weisband, Marina; Wick, Lukas |
2020 |
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Pleasure for Measure
| Theaterarbeit in einer Zeit der Beschleunigung - Erfolge und Gegenwind
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Künnemann, Ursula |
2010 |
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Gewalt an Schulen
| Kriminalitätsvorbeugung durch die Polizei am Beispiel der Kooperation der Polizeiinspektion Nord des Polizeipräsidiums Dortmund mit dem Heisenberg-Gymnasium Dortmund-Eving
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TeßMann-Fichtner, Uwe |
1999 |
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Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung
| Routine oder Veränderungsimpuls? ; eine explorative empirische Analyse
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Kühn, Svenja Mareike |
2014 |
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Jahresbericht / Königin-Mathilde-Gymnasium der Stadt Herford
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Königin-Mathilde-Gymnasium |
1984 |
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Freie Lernzeiten für besonders begabte Schülerinnen und Schüler und für Förderschülerinnen und Förderschüler mit Migrationshintergrund
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Viehmeister, Friedel; Babenek, Peter; Hofmeister, Ingrid |
2014 |
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Keine deutschen Sprachkenntnisse = wenig begabt?
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Schulte, Annegret; Götte, Torsten |
2004 |
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Lernpotenziale - Förderung von individuellen Neigungen, Stärken und Begabungen im Förderband für die Jahrgangsstufe 7
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Häußer, Sonja; Fröhlings, Rut |
2014 |
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Diplomaten in Gummistiefeln
| die europaweiten Projekte des Conrad-von-Soest-Gymnasiums ; Dokumentation anlässlich der Verleihung des Westfälischen Friedenspreises 2000
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Dellbrügger, Ulrich |
2000 |
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Schülerliste des Düsseldorfer Lyzeums von August 1813
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Zimmermann, Heinz |
2003 |
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Störfaktoren im Museum - Kunstprojekt zwischen Gymnasium und Freilichtmuseum
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Osthoff, Kirsten |
2007 |
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Kernlehrplan für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, Chemie. Chemie
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2019 |
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Wilhelm Gerhard Schuwerack
| das Humanistische Gymnasium Viersen und seine Oberstudiendirektoren mit NSDAP-Mitgliedschaft
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Menzel, Thomas |
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Lebensläufe Hildener Abiturienten aus den Jahren 1926 - 1970
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Schmitz, Wolfgang |
1999 |
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Was lange währt, wird endlich ... einige Hinweise zur Geschichte der Höheren Schulbildung in Lengerich und Umgebung
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Wesselmann, Alfred |
2011 |
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