NWBib - Ergebnisliste

2321 Treffer in Sachgebiete > 784080 Unterricht — zeige 276 bis 325:


Curriculare Verankerung der Beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel eines Bildungsplans in NRW	Loy, Sarah	2018
MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster	Wess, Raphael; Krusenkamp, Sebastian	2018
Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) \| zentrale Befunde	Lütje-Klose, Birgit	2018
Forschungsworkshop der Jahrgangstufen 8 und 9 des Gymnasiums Petrinum im Museum Haus Hövener \| Brilon 1918-1933 - über die Demokratiebewegung im Sauerland	Schlömer, Carsten	2018
Wie zufrieden sind die muslimischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern mit dem islamischen Religionsunterricht an einer Realschule in NRW? \| 1. Auflage, digitale Originalausgabe	Kavak, Nabi	2018
Kriteriengeleitete Untersuchung von Zentralabituraufgaben aus Bayern und NRW im Bereich der Analysis	Bauer, Sebastian	2018
"Wann sehen wir uns wieder?" \| Austausch ohne Grenzen im Projekt "Nachbarsprache & buurcultuur"	Sars, Paul; Frank, Simone; Jentges, Sabine	2018
Das Sprach- und Bewegungscamp an der Universität Duisburg-Essen \| bewegtes Lernen mit allen Sinnen	Lakehal, Siham; Mavruk, Gülsah; Kaulvers, Jana	2018
Rutger Bouman aus Weeze \| Lehrer-Eminenz und Schulbuchautor : im Fokus seines Lehr- und Lesebuchs von 1845	Sanders, Gregor	2018
Religious education and dialogue in contextual perspective \| a comparative case study in Hamburg and Duisburg (Germany)	Knauth, Thorsten; Vieregge, Dörthe	2018
"Mit Pia und Paul über den Kreis Olpe" \| ein Plädoyer für den Einsatz im Grundschul-Unterricht	Schulte, Klaus	2018
Stadt Bielefeld Chancen nutzen - Bildung gestalten \| Bielefelder Rahmenkonzept zur Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen \| 1. Auflage	Isfendiyar, Nilgün	2018
HEIMATSUCHER e.V \| Schoah-Überlebende heute	Eisenhardt, Vanessa	2018
Gedenk' des Krieges: Kriegerdenk- und Mahnmale in Wesel als Ausdruck der Geschichte	Steffans, André	2017
Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld	Külker, Anna; Dorniak, Marlena; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lutter, Natascha; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof	2017
Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen \| fachliche und fachdidaktische Perspektiven \| 1. Auflage, Oktober 2017	Heinrichs, Petra	2017
Theorie und Praxis der Münsteraner Montessori-Pädagogik	Holtstiege, Hildegard	2017
Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen \| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld	Geist, Sabine	2017
In der Spur von Konzil und Synode \| Schule und Kirche im Erzbistum Paderborn	Krombusch, Gerhard	2017
Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen \| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld	Geist, Sabine	2017
Die Montessori-Pädagogik und der Förderschwerpunkt Lernen \| das Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Münster	Pieper, Ulrich	2017
Jahrgangsteams als Grundlage für inklusive Schulentwicklung am Beispiel der Janusz-Korczak-Gesamtschule in Deutschland	Hakenberg, Petra; Urban, Melanie	2017
Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke	Buchalle, Barbara; Niggemann-Werth, Marita	2017
Niederdeutsch in der Grundschule \| Unterrichtsmaterialien für die 3./4. Klasse an Grundschulen im Münsterland	Jürgens, Hans-Joachim; Spiekermann, Helmut; readbox unipress. Münster (Westf)	2017
Breitbandkonzept für die Beckumer Schulen \| "Lernen im digitalen Wandel" – Gute Schule 2020 \| Stand: Oktober 2017	Beckum	2017
Regionale Denkmäler als Orte des Lehrens und Lernens - zur Kooperation des Instituts für Stadtgeschichte Gelsenkirchen mit dem Weiterbildungskolleg Emscher-Lippe	Held, Anja	2017
Inklusiv unterrichten - inklusiv bewerten? \| Impulse zur "inklusiven Leistungsbewertung" in Schulen der Sekundarstufe	Streese, Bettina; Schiermeyer-Reichl, Ines; Meyer, Andrea; Moritz, Frauke; Wenzel, Elke	2017
Reichweite und Durchsetzbarkeit des Konnexitätsprinzips im Urteil des NWVerfGH vom 10.1.2017	Lange, Klaus	2017
"Wir müssen alles tun, damit sich so etwas nicht wiederholt" \| die letzten Zeitzeugen erinnern uns an ihre Zeit in Auschwitz	Eichinger, Michael	2017
Vorstellung des Projekts Nachbarsprache & buurcultuur, Ziele, Eckdaten	Frank, Simone; Herberighs, Janou; Lang, Jonas	2017
Der Baum der philosophischen Einsicht \| philosophischer Unterricht in Nordrhein-Westfalen – Bestände und Perspektiven	Blesenkemper, Klaus; Nordrhein-Westfalen. Landtag. Fraktion Bündnis 90, Die Grünen	2017
Textilkunst an der Laborschule Bielefeld \| Wahrnehmen, Gestalten, Individualisieren	Thurn, Susanne; Wieczorek, Monika; Debus Pädagogik Verlag	2017
Schulbistum.de - eine kollaborative Plattform zur Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen und Unterricht	Klein, Philipp	2017
Zum Leistungsverständnis von Lehrkräften im inklusiven Alltag - Einblicke in eine qualitative Längsschnittstudie	Bargen, Imke von	2017
MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster	Wess, Raphael; Krusekamp, Sebastian	2017
Der "Montessori-Methodenzyklus" an der Universität Münster	Tielkes, Monika	2017
Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht an allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen (RISU-NRW) \| Biologie, Chemie, Physik, Technik/Arbeitslehre, Hauswirtschaft, Textilgestaltung, Kunst, Musik \| 1. Auflage	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2017
Inklusion am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln: die Kooperationsinitative für Didaktik in der Inklusion	Jaster, Svenja	2017
Austausch als Gewinn \| Implementierung von Netzwerkstrukturen für Lehrkräfte von Sprachfördergruppen am Beispiel der StädteRegion Aachen : Dokumentation und Prozessbeschreibung im Rahmen der BIKUS-Qualifizierungsmaßnahme 2017	Janetzko, Claudia; Jarovic, Denis; StädteRegion Aachen. Kommunales Integrationszentrum	2017
Rechtschreibung individuell fördern und Erfolge ermöglichen \| der Rechtschreibwettbewerb am Andreas-Vesalius-Gymnasium Wesel (NRW)	Bär, Stefanie; Bär, Andreas; Keller, Tobias	2017
Fächerkanon und Lehrerausbildung des Gymnasium Paulinum in Münster 1588-1773 \| erste Ergebnisse einer Längsschnittstudie	Hellekamps, Stephanie; Musolff, Hans-Ulrich	2017
Die Umsetzung von Ganztagskonzepten in Stundenplänen – explorative Fallanalysen an gebundenen Ganztagsgymnasien in NRW	Lindemann, Susanne	2017
Die Umsetzung von Ganztagskonzepten in Stundenplänen – explorative Fallanalysen an gebundenen Ganztagsgymnasien in NRW	Lindemann, Susanne	2017
Every student succeeds? Going to school in the USA & Germany \| individuelle Förderung an der Waddell Language Academy in Charlotte, USA & dem Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim, Deutschland	Springob, Jan; Bongartz, Christiane	2017
Sprache(n) der Geschichte \| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen	Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin	2017
Chancen der Lokalgeschichte für das Collegium Augustinianum Gaesdonck	Haumer, Christian	2017
"Wollen wir unseren alten Kaiser Wilhelm wiederhaben?"	Hüsges, Per	2017
"Also ich hab' mir immer gewünscht im GU tätig zu sein!" - Ergebnisse der Absolventenbefragung des Studiengangs Integrierte Sonderpädagogik in Bielefeld	Kottmann, Brigitte	2017
Richtlinien für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen und die pädagogischen Konzeptionen von Peter Petersen und Maria Montessori	Oswald, Paul	2017
Zur Entwicklung des Unterrichtsfaches Türkisch an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen	Hillebrand, Ulrich	2017

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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